南风驾小雨，群山净如沐。
吾归及新凉，所历慰心目。
轧轧柔橹鸣，卧见山起伏。
推枕意悠然，还取我书读。
平生领解处，于焉更三复。
老矣百念疏，但欲斯境熟。
向来五岭游，日力半吏牍。
小心了官事，终觉愧茕独。
世路自险夷，人情费追逐。
翩翩孤飞翼，息荫望林麓。
《静江归舟中读书》全文
- 拼音版原文全文
静 江 归 舟 中 读 书 宋 /张 栻 南 风 驾 小 雨 ，群 山 净 如 沐 。吾 归 及 新 凉 ，所 历 慰 心 目 。轧 轧 柔 橹 鸣 ，卧 见 山 起 伏 。推 枕 意 悠 然 ，还 取 我 书 读 。平 生 领 解 处 ，於 焉 更 三 复 。老 矣 百 念 疎 ，但 欲 斯 熟 。向 来 五 岭 游 ，日 力 半 吏 牍 。小 心 了 官 事 ，终 觉 愧 惸 独 。世 路 自 险 夷 ，人 情 费 追 逐 。翩 翩 孤 飞 翼 ，息 荫 望 林 麓 。
- 注释
- 南风：温暖的春风。
小雨：细雨。
新凉：初秋的凉爽。
慰心目：心灵得到安慰。
轧轧：摇橹声。
起伏：山峦起伏。
推枕：掀开枕头。
悠然：悠闲。
书读：阅读书籍。
三复：反复品味。
老矣：年纪大了。
百念疏：思绪减少。
斯境：此景。
熟：熟悉。
日力：精力。
吏牍：公文事务。
小心：谨慎。
愧茕独：感到孤独。
世路：世道之路。
险夷：复杂难测。
人情：人与人之间的感情。
追逐：交往。
翩翩：轻盈的样子。
息荫：寻找阴凉。
- 翻译
- 南风轻轻吹过，带来细雨润山色。
我赶在秋意初临时回家，一路所见让人心灵得到安慰。
船桨摇曳声响起，躺下可见山峦起起伏伏。
掀开枕头，心情悠闲，拿起书本阅读。
平生对事物的理解，此刻又在此处反复品味。
年岁已高，百般思绪减少，只愿此景常熟。
过去在五岭间游历，每日劳碌多半为公事。
谨慎处理完公务，仍觉孤单无依。
世道之路复杂难测，人情交往不易。
独自飞翔的翅膀，渴望在林木之间找到栖息之处。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人在归乡途中，坐在船上阅读的宁静场景。南风轻拂，小雨如织，使得群山清新，仿佛经历过洗礼一般。诗人回归之时，正值天气转凉，每一步所到之处，都让心灵感到安慰和喜悦。
轧轧的声响是船桨触水的声音，而“卧见山起伏”则透露出诗人在船上仰望群山的景象。推枕意悠然，表达了诗人在阅读时的心境自在和安适。书籍似乎成为了诗人心灵的寄托，他不停地重温着其中的内容。
“平生领解处”表明诗人一向对这样的生活状态有所领悟，而“于焉更三复”则是他对于这份宁静的珍视，反复体验其中的美好。尽管年岁已高，百感交集，但诗人只愿意在这样熟悉和安逸的境界中徜徉。
“向来五岭游”提及了诗人过去的艰难旅程，“日力半吏牍”则是他对官场琐事的处理方式。尽管小心翼翼地料理过官事，但终究感到愧疚和孤独。这反映出诗人对于世俗生活的一种超脱和不满。
“世路自险夷，人情费追逐”表达了诗人对世间纷争和人情冷暖的深刻认识。翩翩的飞翼象征着诗人的精神状态，而“息荫望林麓”则是他对于自然之美的向往和憧憬。
总体而言，这首诗通过诗人在归乡途中阅读时的心境描写，展现了对宁静生活的向往，以及对于官场和世俗纷争的超脱态度。
- 作者介绍
-
张栻
张栻（1133年9月15日——1180年3月22日）字敬夫，后避讳改字钦夫，又字乐斋，号南轩，学者称南轩先生，谥曰宣，后世又称张宣公。南宋汉州绵竹（今四川绵竹市）人，右相张浚之子。南宋初期学者、教育家。南宋理宗淳祐初年（1241年）从祀孔庙，后与李宽、韩愈、李士真、周敦颐、朱熹、黄干同祀石鼓书院七贤祠，世称石鼓七贤。朝代：宋 号：南轩 籍贯：南宋汉州绵竹（今四川绵竹市） 生辰：1133年9月15日——1180年3月22日
- 猜你喜欢
陪中书李纾舍人夜泛东池
看月复听琴，移舟出树阴。
夜村机杼急，秋水芰荷深。
石静龟潜上，萍开果暗沈。
何言奉杯酒，得见五湖心。
晚渡伊水
悠悠涉伊水，伊水清见石。
是时春向深，两岸草如积。
迢遰望洲屿，逶迤亘津陌。
新树落疏红，遥原上深碧。
回瞻洛阳苑，遽有长山隔。
烟雾犹辨家，风尘已为客。
登陟多异趣，往来见行役。
云起早已昏，鸟飞日将夕。
光阴逝不借，超然慕畴昔。
远游亦何为，归来存竹帛。
送李儋
别离何从生，乃在亲爱中。
反念行路子，拂衣自西东。
日昃不留宴，严车出崇墉。
行游非所乐，端忧道未通。
春野百卉发，清川思无穷。
芳时坐离散，世事谁可同。
归当掩重关，默默想音容。