胎簪峰色转嵯峨,桐柏双流逼绛河。
学士班中鸿序近,舍人池上凤毛多。
追锋次第穿花萼,下直联翩响玉珂。
闻道相麻饶润笔,弟裁兄草定如何。
胎簪峰色转嵯峨,桐柏双流逼绛河。
学士班中鸿序近,舍人池上凤毛多。
追锋次第穿花萼,下直联翩响玉珂。
闻道相麻饶润笔,弟裁兄草定如何。
这首诗是明代诗人王世贞所作的《贺学士何公弟仲君入史馆》。诗中描绘了对友人何公之弟仲君进入史馆任职的祝贺与赞美之情。
首联“胎簪峰色转嵯峨,桐柏双流逼绛河”,以壮丽的山峰和奔腾的河流起兴,象征着友人的才华和事业的辉煌。山峰“转嵯峨”描绘出山势的险峻,河流“逼绛河”则展现了水流的激荡,两者结合,营造出一种雄浑壮阔的氛围。
颔联“学士班中鸿序近,舍人池上凤毛多”,进一步赞扬友人在学士班中的地位和才能。将友人比作“鸿”和“凤”,寓意其才华出众,如同鸿雁引领群飞,凤凰羽毛华丽,以此表达对其卓越成就的敬佩。
颈联“追锋次第穿花萼,下直联翩响玉珂”,描述了友人在工作中的勤奋与成就。通过“追锋”、“穿花萼”、“下直”、“响玉珂”等生动形象的描绘,展现了友人在繁忙工作中依然保持高效率和优雅风度,同时也暗示了其在官场中的地位和影响力。
尾联“闻道相麻饶润笔,弟裁兄草定如何”,表达了对友人进入史馆任职后的期待和祝福。通过“相麻”、“润笔”等词语,暗示友人将在历史编纂中发挥重要作用,同时对友人的才华和未来成就寄予厚望。
整体而言,这首诗通过对友人才华、成就和未来的展望,表达了深厚的情谊和真挚的祝福,展现了王世贞作为文人对于友情和事业的珍视与赞美。
橐中值千金,膝下有五男。
五男平分各二百,往来过食俨如客。
极欲须以十日期,汝等无慁而公为。
丈夫处世如逆旅,握算持筹勿乃苦。
百金宝剑聊随身,陆生落落真达人。
君不见,马上英雄识更远,当年并不事生产。
恰霜天,正旅怀初恶,旧恨叠罗巾。
忽展乌丝,密添綵线,贻来朱履殷勤。
屈指算、梅开将近,问个侬、何事久依人。
楚馆休眠,秦楼莫踏,絮絮叮咛。
欲识相思情味,只粉痕香捻,绡泪朱分。
咄汝黔娄,凄凉荡子,怎能消受针神。
莫道是、魂销妆阁,天涯荒草更销魂。
料尔一分憔悴,记取腰身。
鹤市登高日。舒倦眼、万叠青山攒碧。
天外归帆,天际归云,断桥人寂。
花草记吴宫、但野烧荒原堆积。且放却、登山屐。
听城内哀笳,城边画角,无数通侯高第,建牙荣戟。
追昔。可胜悽恻。麋鹿散、苍茫无极。
阖闾基址,淮张宫殿,顿成遣迹。
欹帽战西风,凭栏泪湿穷途客。短发萧丝槭槭。
诸事总飘零,只有清秋过雁,凄断高楼颜色。
丁卯桥边,宣平宅畔,宫商一片清幽。
有小红低唱,大白狂浮。
不管旁人奇妒,消受尽、竹肉风流。
推敲久,玉人对面,璧月当头。堪愁。
广陵散绝,千万种柔情,也索休休。
记酒阑灯灺,雅调新酬。
蓦地彩云散也,十年梦、一觉扬州。
空回首,秦楼缥缈,旧谱谁修。