圣神在御,迪下以德。风教攸系,亟用褒锡。
倬彼郑门,有命蠲复。蠲复之加,式化国俗。
国俗是化,匪私于郑。命书下贲,宁独此芹。
凡百士庶,聿来仪刑。况也曾玄,不敬而承。
承之伊何,祖训是式。享祉绵绵,百世无数。
圣神在御,迪下以德。风教攸系,亟用褒锡。
倬彼郑门,有命蠲复。蠲复之加,式化国俗。
国俗是化,匪私于郑。命书下贲,宁独此芹。
凡百士庶,聿来仪刑。况也曾玄,不敬而承。
承之伊何,祖训是式。享祉绵绵,百世无数。
这首诗描绘了皇帝推行德政,通过褒奖和赐予恩典,以风化教化国家风俗,使之普遍惠及全国,而非仅限于某一特定地区或家族。诗中提到的“郑门”,可能象征着一个具有深厚道德传统的家庭或学派,其成员受到特别的恩准和恢复,以此为榜样,引导全国士庶效仿。
“蠲复之加”意味着对郑门的特殊恩惠,旨在通过这种恩惠的施与,使国家的风俗得以改变和提升。“国俗是化,匪私于郑”强调了这种改变并非仅仅针对郑门,而是为了整个国家的风俗改良。
“命书下贲,宁独此芹”则表达了恩典不仅局限于郑门,而是广泛地惠及所有人,如同“芹”一样,比喻恩典的普遍性和广泛性。
最后,“凡百士庶,聿来仪刑”表明所有士人和平民都将遵循这种道德典范,进行自我修养和行为规范。“况也曾玄,不敬而承”可能是指那些原本不敬重传统或道德的人,在受到这种恩典和榜样的影响后,也会开始恭敬地接受并实践这些传统和道德。
整体而言,这首诗颂扬了通过道德教化和恩典传播,实现国家风俗的普遍改良,以及鼓励人们遵循先祖的训诫,追求福祉和长久的幸福。它体现了明代社会对于道德教育和家族传统的重视,以及希望通过上行下效,实现社会整体的道德提升和繁荣。
旧时长见挥毫处,修竹幽兰取次分。
欲把一竿苕水上,鸥波千顷看秋云。
病夫夜不眠,五鼓始交睫。
懒起比吴蚕,清梦飞庄蝶。
恭承高轩过,不及倒屣接。
惠我百篇诗,珠玑何炜烨。
五言比长城,一望皆危堞。
壮如广陵散,悲似阳关叠。
音韵最清圆,格律尤妥帖。
登坛裨将降,咒水小巫怯。
永嘉富人物,往躅足追蹑。
经术止斋陈,文章水心叶。
林君游其门,早负贤关箧。
乡校设皋比,户外纷屦屧。
科目苦无凭,取舍如渔猎。
入网多弱翰,上钩希巨鬣。
西廊上奏篇,甲第仅书捷。
低头矮屋中,壮气不萎薾。
研朱点周易,修此清净业。
焚香读楚词,时作真行帖。
台府岁举员,求者例有挟。
孤士乏梯媒,刚肠羞妇妾。
诸公纵怜才,或被权势劫。
谁能推挽之,士论得欣惬。
《读林去华居厚主簿省题》【宋·王迈】病夫夜不眠,五鼓始交睫。懒起比吴蚕,清梦飞庄蝶。恭承高轩过,不及倒屣接。惠我百篇诗,珠玑何炜烨。五言比长城,一望皆危堞。壮如广陵散,悲似阳关叠。音韵最清圆,格律尤妥帖。登坛裨将降,咒水小巫怯。永嘉富人物,往躅足追蹑。经术止斋陈,文章水心叶。林君游其门,早负贤关箧。乡校设皋比,户外纷屦屧。科目苦无凭,取舍如渔猎。入网多弱翰,上钩希巨鬣。西廊上奏篇,甲第仅书捷。低头矮屋中,壮气不萎薾。研朱点周易,修此清净业。焚香读楚词,时作真行帖。台府岁举员,求者例有挟。孤士乏梯媒,刚肠羞妇妾。诸公纵怜才,或被权势劫。谁能推挽之,士论得欣惬。
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