地是周京,广进吉人歌引翼;
制循汉室,特颁明诏选贤良。
地是周京,广进吉人歌引翼;
制循汉室,特颁明诏选贤良。
此联描绘了贡院作为选拔人才的重要场所,其环境与制度皆体现出对人才的尊重与重视。"地是周京,广进吉人歌引翼"一句,将贡院比作古代周朝的京都,象征着这里是广纳贤才之地,如同周朝般重视人才的发掘与培养,"吉人"即为德才兼备之人,"歌引翼"则寓意着通过吟唱赞美之词,激发人才的潜能与抱负,使他们展翅高飞,实现自我价值。
接下来的"制循汉室,特颁明诏选贤良",进一步强调了贡院在选拔人才时遵循的公正与明确原则,类比于汉朝的制度,表明这里执行的是公开、公平、公正的选拔机制,特别颁布诏令以选拔贤能之士。这不仅体现了对人才选拔的重视,也彰显了选拔过程的透明与严谨。
整体而言,此联不仅赞美了贡院作为人才选拔中心的重要地位,同时也表达了对人才的尊重与期待,以及对公正选拔机制的推崇。
积水可利涉,方舟况同乘。
悠然西江上,遂望云中僧。
出浦见落日,前崖阴始凝。
秋风忽飒沓,海雨随奔腾。
稍移流沙河,又见夕影澄。
拥棹向危壁,推篷见古藤。
枕藉信水宿,跻攀候晨兴。
兹游意多惬,况也多良朋。
少年一鼓气方作,出语惊人走冰雹。
词林无日不吟哦,骚坛有敌皆奔却。
怵心刿肾良亦苦,抵掌掀髯方自乐。
中年始悟学术偏,闭门默坐听息肩。
徒知出处亦漫尔,未信行藏非偶然。
耕田而食凿井饮,岂有夺攘并矫虔。
暮年忽作弦上箭,楚水吴山得相见。
孤帆一日下渚溪,十年不睹庐山面。
今年又复上燕山,回首家山路逾远。
东林邂逅逢远公,常时慰我忧心忡。
祗园共踏寒月白,禅林许看春花红。
客乡慎勿生叹慨,老境情怀须自戒。
万里休嗟路远遥,百年但愿身长在。
秋风旋雁将南飞,尺书先报云山知。
明年春雨黄独肥,酿泉待我山中归。
《衍师见和因再次韵》【明·童冀】少年一鼓气方作,出语惊人走冰雹。词林无日不吟哦,骚坛有敌皆奔却。怵心刿肾良亦苦,抵掌掀髯方自乐。中年始悟学术偏,闭门默坐听息肩。徒知出处亦漫尔,未信行藏非偶然。耕田而食凿井饮,岂有夺攘并矫虔。暮年忽作弦上箭,楚水吴山得相见。孤帆一日下渚溪,十年不睹庐山面。今年又复上燕山,回首家山路逾远。东林邂逅逢远公,常时慰我忧心忡。祗园共踏寒月白,禅林许看春花红。客乡慎勿生叹慨,老境情怀须自戒。万里休嗟路远遥,百年但愿身长在。秋风旋雁将南飞,尺书先报云山知。明年春雨黄独肥,酿泉待我山中归。
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