科第官资异昔年,束书聊憩玉山前。
师生讲暇皋比地,兄弟吟高雁字天。
虚谷宗生双鬓秃,秋崖家学一灯传。
向来晦静相逢处,诸老犹应有断编。
科第官资异昔年,束书聊憩玉山前。
师生讲暇皋比地,兄弟吟高雁字天。
虚谷宗生双鬓秃,秋崖家学一灯传。
向来晦静相逢处,诸老犹应有断编。
这是一首描述师生情谊、兄弟之情以及家学传承的诗作。开篇“科第官资异昔年,束书聊憩玉山前”描绘了诗人在仕途上取得一定成就后,将书籍整理好,在美丽的玉山前小憩,表达了一种功成名就后的闲适心情。紧接着“师生讲暇皋比地,兄弟吟高雁字天”则展示了诗人与师长、兄弟间的深厚关系,他们在闲暇时光讨论学问,比喻如同测量大地和高耸入云的雄鹰,形象地表达了知识的渊博和理想的远大。
中间两句“虚谷宗生双鬓秃,秋崖家学一灯传”写出了诗人对家族教育的重视。虚谷可能是指某个地方或隐喻中的山谷,宗生意为宗族之长者,双鬓秃则形容其年迈,但仍坚守家学,一灯传承则意味着知识和文化的延续。
结尾“向来晦静相逢处,诸老犹应有断编”表达了诗人对往日与诸位长者在安静之地相遇的情景依旧怀念,而这些长者可能已经不在人世,但他们留下的学问和智慧犹如断续的线索,仍值得我们去追寻和珍惜。
整首诗通过对自然景物的描写和对亲情、师生情谊以及家学传承的赞美,展现了诗人深厚的情感和对知识传承的重视。