若教尽尽说漂沉,却恐无憀老不禁。
百拙难随今日巧,一贫方识古人心。
牛羊归尽荒郊阔,猿鹤愁多故国深。
亦欲以诗为活计,世间何许觅知音。
若教尽尽说漂沉,却恐无憀老不禁。
百拙难随今日巧,一贫方识古人心。
牛羊归尽荒郊阔,猿鹤愁多故国深。
亦欲以诗为活计,世间何许觅知音。
这首诗表达了诗人对生活的深刻感悟和对知音的渴望。首联“若教尽尽说漂沉,却恐无憀老不禁”运用了比喻的手法,将人生比作漂浮与沉沦,担心年老后无所事事会感到无聊。颔联“百拙难随今日巧,一贫方识古人心”则反映了诗人面对生活中的种种困难与挫折,尽管技艺拙劣,却能理解古代贤人的坚韧与淡泊。颈联“牛羊归尽荒郊阔,猿鹤愁多故国深”描绘了一幅宁静而略带忧郁的画面,牛羊归家象征着一天的结束,荒郊的广阔与猿鹤的愁绪则暗示了诗人对故土深深的思念。尾联“亦欲以诗为活计,世间何许觅知音”表达了诗人希望通过诗歌来谋生的愿望,同时也流露出在纷繁复杂的世界中寻找真正理解自己、共鸣的知音的渴望。整首诗情感真挚,富有哲理,展现了诗人对生活的深刻思考和对精神寄托的追求。
石上流水,渐彼蒲英。涤根孤弱,植芳不倾。
抚我平昔,居然既往。揽景无及,何用追赏。
水无旋流,卉木有方。冬春屡易,天故不常。
一善可师,万端方迷。授我坎坷,天故不齐。
浩浩方隅,茫茫圆轨。有命艰贞,繄惟今始。
愠不可长,逸不可终。含默难言,孤置我躬。
乌元鹤白,其辨易知。分芒析微,何者忌疑。
晨阴盼庭树,有雀拳高枝。
老鸦尔何来,欲攫充朝饥。
雀惊飞且噪,乞救声何悲!
一雀噪未已,百雀噪而随。
雀亦有侠肠,不忍同类危。
群雀禦独鸦,力小心则齐。
竟令远引避,不敢复来窥。
惟独力无大,惟群力无小。
嗟哉不能群,人而不如鸟。