岸走舟安稳，逍遥若步虚。
晴烟迷白鹭，春水见浮鱼。
桑树连坡种，人家夹水居。
年丰村舍好，稚子学诗书。
《出城》全文
- 注释
- 岸：河边。
舟：船。
安稳：稳定。
步虚：如同在空中漫步。
晴烟：晴朗的雾气。
白鹭：一种白色水鸟。
春水：春天的水面。
浮鱼：漂浮的鱼。
桑树：一种落叶乔木，叶子可养蚕。
连坡：连绵起伏的山坡。
人家：村落人家。
夹水居：沿水而建的房屋。
年丰：丰收之年。
村舍：村庄房屋。
稚子：幼小的孩子。
诗书：诗词书籍，泛指教育学习。
- 翻译
- 岸边行走的船只平稳如在虚空漫步。
晴朗的烟雾中白鹭迷失，春水里可见游动的鱼儿。
山坡上连片种植着桑树，房屋紧邻水面而建。
丰收之年村庄屋舍宁静美好，孩子们正在学习诗书。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅田园牧歌式的和谐景象，展现了诗人对平凡生活的赞美与向往。
"岸走舟安稳，逍遥若步虚。" 这两句通过对比，传达出一种超脱世俗的自由自在之感。舟行岸上，通常意味着行动受限，但这里却显得异常平稳，仿佛是心境的轻松所致。
"晴烟迷白鹭，春水见浮鱼。" 这两句描写了一个明朗而生动的自然景象。阳光、薄雾、白鹭以及水中的游鱼共同构筑了一幅生机勃勃的图画，透露出诗人对大自然的细腻观察与深厚感情。
"桑树连坡种，人家夹水居。" 这两句则描绘了一个宁静的乡村景象。桑树沿着斜坡生长，构成了一道天然的风景线，而人们的居所紧邻清澈的溪流，营造出一种与自然和谐共处的人文环境。
"年丰村舍好，稚子学诗书。" 最后两句则表达了对美好生活的肯定和对知识传承的重视。在一个农业社会中，丰收是幸福的象征，而孩子们学习诗书，则体现了对文化教育的重视，以及希望通过文化积累来提升个人素质和社会文明程度。
整首诗通过对自然景观与人文生活的细腻描绘，展现了诗人对于理想生活状态的向往。这种生活是安逸、自由且充满文化气息的，是一种超越物欲追求的精神境界。
- 作者介绍
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李廌
李廌（zhì）（1059-1109） 北宋文学家。字方叔，号德隅斋，又号齐南先生、太华逸民。汉族，华州（今陕西华县）人。6岁而孤，能发奋自学。少以文为苏轼所知，誉之为有“万人敌”之才。由此成为“苏门六君子”之一。中年应举落第，绝意仕进，定居长社（今河南长葛县），直至去世。文章喜论古今治乱，辨而中理。朝代：宋 字：方叔 号：德隅斋 籍贯：华州（今陕西华县） 生辰：zhì）（1059-1109
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