千载西湖今可书,梅花香里素王居。
乾坤有意留斯境,尘土何曾污太虚。
山鬼亦知明礼乐,涛声自洗宋奸谀。
清风一艇轻如叶,容我来时给埽除。
千载西湖今可书,梅花香里素王居。
乾坤有意留斯境,尘土何曾污太虚。
山鬼亦知明礼乐,涛声自洗宋奸谀。
清风一艇轻如叶,容我来时给埽除。
这首诗由明代诗人张弼所作,题为《西湖书院》,通过细腻的笔触描绘了西湖书院的景致与氛围,展现了诗人对这一文化圣地的深情赞美。
首句“千载西湖今可书”,开篇即以千年历史的西湖作为背景,强调其作为文化传承之地的价值,引人入胜。接着,“梅花香里素王居”一句,将书院置于梅花盛开的季节之中,以梅花的高洁象征书院内学者的品行,营造出一种清新脱俗的意境。
“乾坤有意留斯境,尘土何曾污太虚。”这两句进一步深化了书院的神圣与纯净,表达了天地间有意保留这一清净之所,使之远离世俗的纷扰和污染,突显出书院作为精神净土的地位。
“山鬼亦知明礼乐,涛声自洗宋奸谀。”这里运用了神话中的山鬼形象,象征书院内学者们对礼仪乐教的尊崇,以及自然界的涛声仿佛在洗涤着历史上的奸佞之言,寓意着知识的力量能够净化人心,揭示出书院不仅是学习知识的地方,更是心灵净化的场所。
最后,“清风一艇轻如叶,容我来时给埽除。”以轻舟在清风中飘荡的形象,比喻诗人来访书院,如同清扫心灵的尘埃,强调了书院对于个人心灵成长的重要性。整首诗通过对西湖书院的描绘,不仅展现了其自然美景与文化内涵,更蕴含了对知识、道德与精神追求的深刻思考。
营丘之下,有宅有田。梨枣兮觞豆,耘耔兮为年。
鸡栖埘兮羊豕在牧,课儿子兮蓺松菊。
炙背兮墙东,梦覆舟兮涛且风。
洋之回兮可以驾,孙甥扶舆兮父老同社。
洋之水兮可以舟入,鸥鸟兮与之游。
一世兮蜉蚁,桑榆兮憖可收。
从此休兮,公谁黄发之休。
伟长松兮卧龙蛇,阅千岁兮不改其柯。
震雷不惊兮,谁欲休之以蜩蛭。
下有锦石兮可用杯勺,云月供帐兮万籁奏乐。
石子磊磊兮涧谷纵横,春月桃李兮士女倾城。
时雨霖兮忽若海潦收,无事兮我以观万物之情。
儿时所蓺兮桃李纤纤,随世风波兮吹而北南。
昔去兮拱把,今归兮与天参。
与古人兮合契,树如此兮我何以堪。
鸿雁嗷兮或在洲渚,有心于粒兮弋者所取。
飞冥冥兮渺万里而绝,去薮泽之罗者兮官予落羽。
《王圣涂二亭歌》【宋·黄庭坚】营丘之下,有宅有田。梨枣兮觞豆,耘耔兮为年。鸡栖埘兮羊豕在牧,课儿子兮蓺松菊。炙背兮墙东,梦覆舟兮涛且风。洋之回兮可以驾,孙甥扶舆兮父老同社。洋之水兮可以舟入,鸥鸟兮与之游。一世兮蜉蚁,桑榆兮憖可收。从此休兮,公谁黄发之休。伟长松兮卧龙蛇,阅千岁兮不改其柯。震雷不惊兮,谁欲休之以蜩蛭。下有锦石兮可用杯勺,云月供帐兮万籁奏乐。石子磊磊兮涧谷纵横,春月桃李兮士女倾城。时雨霖兮忽若海潦收,无事兮我以观万物之情。儿时所蓺兮桃李纤纤,随世风波兮吹而北南。昔去兮拱把,今归兮与天参。与古人兮合契,树如此兮我何以堪。鸿雁嗷兮或在洲渚,有心于粒兮弋者所取。飞冥冥兮渺万里而绝,去薮泽之罗者兮官予落羽。
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会朝四海登图籍,绛阙清都想盛容。
春色已知回寸草,霜威从此霁寒松。
饮如嚼蜡初忘味,事与浮云去绝踪。
四十九年蘧伯玉,圣人门户见重重。
人生何必求名,身闲便是名高处。
卧云衣袂,何因自染,修涂尘土。
世路羊肠,人情狙赋,翻云覆雨。
把从前旧梦,倚阑重省,休更错、添笺注。
况是吾庐江上,也抵得、封侯千户。
高眠闲听,邻舟渔唱,倚阑农语。
休望当年,溪边俱载,隆中三顾。
怕群鸥微觉,见人欲起,背人飞去。
一百五日风雨急,斜飘细湿春郊衣。
梨花半残意思少,客子渐老寻游非。
戢戢车徒九门盛,寥寥烟火万家微。
今朝甘自居穷巷,无恨墦间得醉归。