临平山下有人家,晓日瞳瞳绚绛霞。
石鼓铜鱼今在否,世人犹自说张华。
临平山下有人家,晓日瞳瞳绚绛霞。
石鼓铜鱼今在否,世人犹自说张华。
这首诗描绘了临平山下的清晨景象,充满了宁静与和谐之美。首句“临平山下有人家,晓日瞳瞳绚绛霞”以细腻的笔触勾勒出一幅晨光初照、红霞满天的画面,将读者带入一个充满生机与希望的早晨世界。次句“石鼓铜鱼今在否,世人犹自说张华”则转而思考历史与传说,通过询问古代遗迹是否尚存,以及人们对历史人物张华的怀念,表达了对过往时光的追忆和对文化传承的感慨。
整体而言,这首诗不仅展现了自然景观的美丽,也蕴含了对历史文化的深沉思考,体现了诗人对现实与历史之间关系的独到见解。通过简练的语言和富有象征意义的意象,诗人成功地营造了一种既具画面感又富含哲理的意境,让人在欣赏美景的同时,也能引发对人生、历史乃至存在的深刻思考。
眷彼窗中人,读书藉梧阴。
观梧识物理,掩卷契圣心。
天下与国家,本之在一身。
是之谓格物,昭昭如指陈。
苟其不知本,学问徒纷纷。
明德既不立,斯民何由新。
如是焉用梧,用梧成爱淫。
谓之物交物,请以为子箴。
知子日已久,今朝始相识。
会面良不易,开心复何惜。
谢子亦好怀,超然与世隔。
平生抱肺肝,倾倒恐不亟。
愧我何所言,无以慰悃愊。
功名自古难,所忌更孤植。
文字费精神,戒之在无益。
六籍皆通道,贵乎知用力。
学而不知本,悠悠竟奚得。
原泉自不已,四海乃其宅。
日月本有明,容光尽生白。
斯道固难言,多言转棼惑。
行行勿复语,愿子崇明德。