知子日已久,今朝始相识。
会面良不易,开心复何惜。
谢子亦好怀,超然与世隔。
平生抱肺肝,倾倒恐不亟。
愧我何所言,无以慰悃愊。
功名自古难,所忌更孤植。
文字费精神,戒之在无益。
六籍皆通道,贵乎知用力。
学而不知本,悠悠竟奚得。
原泉自不已,四海乃其宅。
日月本有明,容光尽生白。
斯道固难言,多言转棼惑。
行行勿复语,愿子崇明德。
知子日已久,今朝始相识。
会面良不易,开心复何惜。
谢子亦好怀,超然与世隔。
平生抱肺肝,倾倒恐不亟。
愧我何所言,无以慰悃愊。
功名自古难,所忌更孤植。
文字费精神,戒之在无益。
六籍皆通道,贵乎知用力。
学而不知本,悠悠竟奚得。
原泉自不已,四海乃其宅。
日月本有明,容光尽生白。
斯道固难言,多言转棼惑。
行行勿复语,愿子崇明德。
这首诗是明代诗人方献夫所作的《胥门与方昆山思道(其二)》。诗中表达了对友人方昆山思道的深厚情谊和对其人格的赞美。
首句“知子日已久,今朝始相识”,点明了诗人与友人的关系由来已久,今日才得以真正相知。接下来的“会面良不易,开心复何惜”两句,表达了诗人对与友人相聚的珍惜之情,以及与友人开诚布公交流的喜悦。
“谢子亦好怀,超然与世隔”赞扬了友人方昆山思道的高洁品格,超脱世俗,与众不同。“平生抱肺肝,倾倒恐不亟”进一步描述了友人坦诚相待,毫无保留的个性。
“愧我何所言,无以慰悃愊”表达了诗人对自己言语的谦虚,以及对友人真挚情感的无法完全表达的遗憾。“功名自古难,所忌更孤植”则反映了诗人对功名利禄的淡泊态度,以及对独立人格的尊重。
“文字费精神,戒之在无益”提醒人们在追求学问时要注重实质而非形式,避免无意义的浪费。“六籍皆通道,贵乎知用力”强调了通过阅读经典书籍来获取智慧的重要性,并鼓励勤奋学习。
“学而不知本,悠悠竟奚得”警示人们学习要有根基,否则将无所收获。“原泉自不已,四海乃其宅”比喻知识的源泉永不枯竭,知识的范围广阔无垠。“日月本有明,容光尽生白”以日月为喻,说明真理和智慧的光芒永远存在。
最后,“斯道固难言,多言转棼惑”表达了对真理难以言传的感慨,过多的解释反而可能引起困惑。“行行勿复语,愿子崇明德”则是诗人对友人的期望,希望他能继续追求高尚的品德。
整首诗情感真挚,语言流畅,既表达了诗人对友人的深情厚谊,也蕴含了深刻的哲理思考,体现了明代文人的风骨和追求。
铁面冰心,久领乌台,谁堪比踪。
数五陵豪侠,倾杯论故,三原子弟,拔剑临戎。
军起苍头,书传黄石,麟阁曾推第一功。
论余事,更九天珠玉,咳唾随风。春申鼓箧相逢。
记君正英年我尚童。
任卌年梦影,光阴电速,千秋眉寿,德业山崇。
弹压江山,扶持元气,今日堂堂正要公。
我无似,愧青袍白简,花底班从。
岁晚登楼,寒深拥几,羁怀零乱无序。
风剪琼瑶,云昏天地,顿觉销沈平楚。
南雁音书少,但梦趁、江乡归橹。
最怜笠泽苍茫,樵青心事谁付。旧著烟蓑在否。
甚锁却松筠,空闭柴户。
庾信生涯,梁园宾客,愁动黄昏钟鼓。
况只萧条极,似阴积、龙沙深处。
赖有天工妆点,梨花千树。
一梦明湖,供与瘿瓢,清伴霜夕。
调笙小阁愔愔,韵入松风漂撇。
冰瓯留赏,祗痕渴吻天涯,闲吟长负西泠雪。
商略荐金英,爱巾瓶馀冽。凭说。
听猿永夜,浴雁阑秋,旧情悽绝。
赐茗重温,泪断剪灯时节。
虞泉凝睇,便儗唤起潭龙,荒波休信春心歇。
破睡更沈吟,照山眉双结。
枫香飘断。祗弹雨吴笺,铅泪犹泫。
花冷石芝崦,怕年来、雕栏又换。
浮名身后,问可抵、一生幽怨。悽恋。
费故人、剪纸千唤。
江南俊游宛在,听新词、罗裙唱遍。
瘦碧沈吟,等是伤春心眼。泻恨杯螺,担愁钗燕。
梦云都幻。华表远。翛然语鹤天半。
怪伊占断残春,漫天舞罢和烟坠。
翻阶涴雨,绕阑飘雪,恼人情思。
黯黯濛濛,嫩寒池榭,画帘空闭。
奈莺慵蝶怨,故枝瘦尽,愁欲断,吹还起。
撩乱诗魂似此。荡斜阳、鬓丝羞缀。
灵和梦远,春痕千叠,忍教揉碎。
结带前欢,浮槎后约,总随流水。
算芳情不隔,天涯处处,惹东风泪。