莫视圣者高，自高更局促。
暑葛寒以绵，人人赞化育。
《省躬诗·其一二二》全文
- 鉴赏
这首诗出自明代诗人曹于汴的《省躬诗》系列之其一二二。曹于汴是明代著名的文学家和思想家，他的作品多以道德修养和自我反省为主题，这首诗同样体现了这一特色。
“莫视圣者高，自高更局促。”这两句开篇即点明了主题，告诫人们不要仅仅仰望圣贤的高度，而忽视了自己的局限性。这里的“圣者”不仅指古代的圣人，也包括了道德上的楷模和理想化的自我形象。诗人提醒我们，过分追求或自视为高不可攀，反而会限制自己的成长和发展，陷入一种狭隘的自我认知中。
接下来，“暑葛寒以绵，人人赞化育。”这两句运用了自然界的四季变化来比喻人生的起伏和世事的变迁。夏季炎热如暑，冬季寒冷如葛，而绵则是温暖的象征，代表了调和与适应。这句话暗示了人生就像四季一样，有冷有热，有顺境也有逆境，但只要能够适应环境，找到适合自己的方式去生活和工作，就能得到他人的认可和赞美。这里的“化育”指的是自然界的生长和养育过程，同时也暗喻了社会和文化对个体的影响与塑造。
整体而言，这首诗通过自然景象的比喻，表达了对个人道德修养和生活态度的深刻思考。它鼓励人们谦逊地看待自己，适应生活的各种变化，并在社会中发挥积极的作用，最终获得内心的平和与他人的尊重。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送宁都陈令
梅花楼头立晴雪，松叶亭根听夜雨。
鼪鼯息响月千山，桃李无言春万树。
得古杉于刘坑
刘坑有嘉木，根柯鍊青铜。
云是昔参天，森环梵王宫。
陵谷欻迁改，风雷行地中。
于今五百载，渔父忽相逢。
没渊直下觑，初惊睡骊龙。
玩狎始一探，光怪万仞虹。
百夫共引绠，娄断如飞蓬。
一出千寻底，昂然势摩穹。
伊谁扶大厦，此具信足充。
拟用作津梁，阻滞断可通。
斧斤一暂试，芬芳四随风。
胡为久沈郁，反羡爨下桐。
显晦已千载，有如初植同。
大哉一元气，运用无时穷。
寿此不朽物，会与齐其终。
通刺师道弟
昔我先君子，受爵每惧盈。
国恩恨未报，遗训昭誓盟。
两兄既即世，与子相须生。
学问若过时，书剑两无成。
年各过五十，以恩厕簪缨。
出虽稍迟滞，亦忝半刺荣。
幸有旧田庐，勤俭可无营。
宦游要及物，闲居亦舒情。
乖隔踰一年，便风劳寄声。
愿言速加鞭，晨兴课归程。
有亲头已白，中夜梦纡萦。
日日迟尔至，一尊欢笑并。
五马固足恋，二毛还可惊。
幸有故园竹，霜葩娱弟兄。
岂务耳目玩，庶令心体平。
一瓢晏共饮，诗书托馀龄。
读史偶题
长孺濮阳人，十世士于卫。
矫制发仓廪，河内被恩霈。
辞令守东海，卧阁动经岁。
田鼢与卫青，未尝屈其贵。
张汤每遭骂，刀笔忝廷尉。
无知五百人，阑出实何罪。
犯颜为力谏，武帝不知愧。
十年死淮阳，不入禁闼内。
呜呼社稷臣，傅爰岂其配。