浔阳南上不通潮,却算游程岁日遥。
明月断魂清霭霭,玉人何处教吹箫。
浔阳南上不通潮,却算游程岁日遥。
明月断魂清霭霭,玉人何处教吹箫。
这首诗描绘了一幅远离尘嚣、静谧幽深的画面。诗人以浔阳南上不通潮为背景,巧妙地将游程的遥远与时间的距离相联系,营造出一种时空交错的意境。"明月断魂清霭霭"一句,通过明月的清辉与淡淡的雾气交织,渲染出一种朦胧而略带忧伤的氛围,仿佛月光中蕴含着诗人的离愁别绪。"玉人何处教吹箫"则以一个美丽的想象,将读者引入一个充满诗意的梦境之中,玉人轻盈的身影和悠扬的箫声,似乎在远方轻轻回响,给整个画面增添了几分神秘与浪漫。整首诗通过对自然景物和情感的细腻描绘,展现了诗人对远方和美好事物的向往与怀念,以及在孤独旅程中的内心独白。
卧见高原烧,闲寻空谷泉。
土膏消腊后,麦陇发春前。
药验桐君录,心齐庄子篇。
荒村三数处,衰柳百馀年。
好就山僧去,时过野舍眠。
汲流宁厌远,卜地本求偏。
向子谙樵路,陶家置黍田。
雪峰明晚景,风雁急寒天。
且复冠名鹖,宁知冕戴蝉。
问津夫子倦,荷蓧丈人贤。
顾物皆从尔,求心正傥然。
稽康懒慢性,祗自恋风烟。
救物智所昧,学仙愿未从。
行藏两乖角,蹭蹬风波中。
薄宦耻降志,卧痾非养蒙。
闭关涉两旬,羁思浩无穷。
鸑鷟何处来,双舞下碧空。
离别隔云雨,惠然此相逢。
把手贺疾间,举杯欣酒浓。
新诗见久要,清论激深衷。
高馆舒夜簟,开门延微风。
火云赫嵯峨,日暮千万峰。
遥指故山笑,相看抚号钟。
声和由心清,事感知气同。
出处未易料,且歌缓愁容。
愿君崇明德,岁暮如青松。