潘舆随五采,三釜古今荣。
兰玉盈阶砌,追攀千佛名。
潘舆随五采,三釜古今荣。
兰玉盈阶砌,追攀千佛名。
此诗描绘了席间一位母亲及其子女的场景,洋溢着浓厚的家庭温情与文化氛围。"潘舆随五采,三釜古今荣",以“潘舆”象征高贵与荣耀,五彩斑斓的景象展现出家族的辉煌历史与不凡成就。“兰玉盈阶砌”,兰花与美玉般的孩子们充满庭院,喻示着家族人才辈出,美德与才华并蓄。“追攀千佛名”,则表达了对家族成员品德高尚、追求卓越精神的赞美,如同追随千佛之名,追求至高无上的道德境界。
整体而言,这首诗通过生动的意象和富有深意的比喻,展现了宋朝时期一个大家族的繁荣景象和其成员间的深厚情感,同时也传递了对家族美德传承与个人修养提升的重视。
云迷越岫,枫冷吴江,天香忽到人寰。
满额涂黄,别更一种施丹。
天教素秋独步,笑同时、霜菊秋兰。
最好处,向水阶月地,把酒相看。
应有骚人雅韵,将胆瓶筠管,簇向屏山。
野店云房,争待结屋中间。
无奈猖狂老子,架巢卧、风露清闲。
待早晚,约姮娥、同住广寒。
堂堂两苏公,秀峙自西蜀。
一朝入京师,声价喧寥廓。
联翩取膴仕,鸣凤在阿阁。
方干赤霄上,忽向青云落。
黑风吹紫荆,天涯两飘泊。
始感韦郎诗,对床寻旧约。
篇章屡致意,念此友于乐。
生死竟乖违,归来已非昨。
汪君胡为此,一官未渠缚。
兄弟自师友,闭门方苦学。
便作听雨谋,无乃计已错。
早荣或有悔,晚达亦不恶。
问学须渊源,文字要追琢。
岁久道自富,时来功不薄。
但学苏公贤,嘲诮且莫莫。