谁把幽芳植水滨,罗浮风致绝纤尘。
寒依浅渚犹残冻,律转南枝已占春。
即有炉香浮淡爽,更教凉月助精神。
调羹他日贤郎事,赢取孤高伴老身。
谁把幽芳植水滨,罗浮风致绝纤尘。
寒依浅渚犹残冻,律转南枝已占春。
即有炉香浮淡爽,更教凉月助精神。
调羹他日贤郎事,赢取孤高伴老身。
此诗以梅为题,描绘了梅花在水边绽放的清雅景象。首句“谁把幽芳植水滨”以设问开篇,引人遐想,随后点明梅花之高洁脱俗,“罗浮风致绝纤尘”,将梅花与罗浮山的清风雅致相提并论,进一步凸显其超凡脱俗之美。接着,诗人通过“寒依浅渚犹残冻,律转南枝已占春”两句,细腻地描绘了梅花在寒冷中依然绽放的坚韧与生机,以及它预示着春天的到来。
“即有炉香浮淡爽,更教凉月助精神”两句,不仅描绘了梅花周围的环境氛围,也暗示了梅花所散发出的香气与月光的和谐共融,增添了诗的意境美。最后,“调羹他日贤郎事,赢取孤高伴老身”表达了对梅花品格的赞美,同时也寄托了诗人希望后代能继承和发扬这种高洁品质的愿望。
整首诗通过对梅花的生动描绘,展现了其独特的魅力和高尚的品格,表达了诗人对梅花的喜爱与敬仰之情,同时也蕴含了对美好品德传承的期待。
仁风导和气,勾芒御昊春。
姑洗应时月,元巳启良辰。
密云荫朝日,零雨洒微尘。
飞轩游九野,置酒会众宾。
临川悬广幕,夹水布长茵。
徘徊存往古,慷慨慕先真。
朋从自远至,童冠八九人。
追好舞雩庭,拟迹洙泗滨。
伶人理新乐,膳夫烹时珍。
八音硼磕奏,肴俎从横陈。
妙舞起齐赵,悲歌出三秦。
春醴逾九酝,冬清过十旬。
盛时不努力,岁暮将何因。
勉哉众君子,茂德景日新。
高飞抚凤翼,轻举攀龙鳞。
微微我徒,秩秩大猷。研精典素,思心淹留。
乃命仆夫,兴言出游。浩浩洪川,泛泛杨舟。
仰瞻景曜,俯视波流。日月东迁,景曜西幽。
寒往暑来,四节代周。繁华茂春,密叶殒秋。
盛年衰迈,忽焉若浮。逍遥逸豫,与世无尤。