楼间美酒满银壶,楼外好山开画图。
上学郎君书早读,丁宁汲水灌菖蒲。
楼间美酒满银壶,楼外好山开画图。
上学郎君书早读,丁宁汲水灌菖蒲。
这首诗描绘了一幅文人雅致的生活场景。首句“楼间美酒满银壶”展现了诗人身处高楼,杯中美酒醇香四溢,透露出一种闲适与惬意。次句“楼外好山开画图”则将视线转向室外,远处的山峦如画卷般展开,令人赏心悦目,增添了诗的意境。
“上学郎君书早读”转而聚焦到读书的年轻人,他勤奋好学,清晨即开始研读经书,体现了古代学子的求知精神。最后一句“丁宁汲水灌菖蒲”,诗人以菖蒲为意象,寓意着对友人的叮嘱和祝福,希望他能如菖蒲般坚韧不屈,生活充满活力。
整首诗语言简洁,画面生动,通过楼中饮酒、楼外观山、学子读书和菖蒲灌溉四个场景,展现出诗人对友人的关怀以及对美好生活的向往,富有浓厚的人文气息。
风光几信。尽描出雉皋,当年花韵。
自剪翠绡,点笔曾看攲蝉鬓。碧腴乍展痕犹嫩。
似人影、单衫红衬。染香亭上,凭谁递与,画栏芳讯。
吟稳。蕉窗秀句,问名字、尚见金明玉润。
素月半规,小篆盈盈芳心印。螺青写叶春来恨。
认水绘、凄凉眉晕。任教重觅泰淮,旧时艳粉。
婪尾杯深,殿群芳付与,伶俜花影。
娇姿澹扫,不许绮罗人并。
蔷薇卧晚,记曾共、曲栏闲凭。
空自把、情泪偷含,梦入琐窗烟冷。湔群素波低映。
渐韶华过却,将离折赠。东风倦眼,到得粉融酥凝。
浓春未了,问谁见、玉奴妆靓。
还更怕、残月扬州,杜鹃唤醒。
下湘帘、绿濛濛处,凉云渐送春暝。
小桃红煞斜阳里,闪得蝶魂无定。风又紧。
看碎糁、燕支绣个春愁影。蛮纱香静。
恁负手寻花,扶头中酒,又做去年病。
兰闺里,也有一株湘锦。横枝正嵌窗镜。
这时料已开成雪,都与茜裙争靓。离梦醒。
恐一桁珠阑,闲煞无人凭。将愁和闷。
好写上银笺,倩他燕子,寄个断肠信。