剩有骑驴兴，终成闭户居。
江山峙书阁，松竹隐僧庐。
但遣官成集，莫言丞负余。
可于风雪际，顿使唱酬疏。
《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首·其五》全文
- 注释
- 骑驴兴：骑驴游玩的乐趣。
闭户居：闭门独处的生活。
江山：山水风景。
书阁：藏书的楼阁。
松竹：松树和竹子。
僧庐：僧人的住所。
官成集：完成诗文集。
丞负余：我辜负了你（丞，古代官职，这里代指对方）。
风雪际：风雪交加之时。
唱酬疏：诗文唱和的聚会。
- 翻译
- 只剩下骑驴游玩的兴趣，最终选择了闭门独居。
山河环绕着藏书阁，松竹掩映着僧人的居所。
只要完成诗文集，别再说我辜负了你。
在风雪交加的时候，这诗文聚会能立刻变得轻松起来。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人赵蕃所作，题为《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首（其五）》。诗中表达了诗人对隐居生活的向往和对学问的执着。首句“剩有骑驴兴”暗示了诗人曾有过游学或访友的经历，而“终成闭户居”则透露出他如今倾向于过一种宁静的读书生活。接下来，“江山峙书阁，松竹隐僧庐”描绘了一幅山水书斋与松竹相伴的清幽画面，体现了诗人对自然与学术的和谐追求。
“但遣官成集，莫言丞负余”表达了诗人专注于学术研究，希望在整理学问上有所建树，而不愿因琐事牵累，显示出他的学术责任感。最后两句“可于风雪际，顿使唱酬疏”，诗人设想在风雪之中，与朋友通过诗文交流，这样的生活节奏和氛围更符合他的心境，显得闲适而高雅。
总的来说，这首诗展现了赵蕃对于隐逸生活的理想化追求，以及他对学术的热爱和专注，同时也流露出一种超然物外的文人情怀。
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