黄鹄山川意,相随万里翔。
谁能三十载,龟壳但支床。
黄鹄山川意,相随万里翔。
谁能三十载,龟壳但支床。
这首诗是清代学者顾炎武所作,名为《过朝邑王处士建常》。诗中以“黄鹄”为喻,表达了对友人王处士的深厚情谊和对其高尚人格的赞美。
首句“黄鹄山川意”,以黄鹄(即天鹅)翱翔于山川之间,象征着王处士的高洁品格与广阔的胸怀。黄鹄在古代文化中常被用来比喻贤者或志士,其形象高雅而自由,寓意着王处士不仅才华横溢,更有着超凡脱俗的精神追求。
次句“相随万里翔”,进一步描绘了两人之间的深厚友谊,如同黄鹄般,无论距离多远,都能相互陪伴,共同飞翔。这不仅是对友情的赞颂,也体现了诗人对自由与理想的向往。
后两句“谁能三十载,龟壳但支床”,则表达了对王处士长寿与安逸生活的羡慕。这里以“龟壳”象征长寿,暗示王处士能够度过漫长的岁月,享受宁静的生活。同时,“但支床”则意味着生活简单而满足,没有过多的欲望和烦恼,这正是诗人理想中的生活方式。
整体而言,这首诗通过生动的意象和深情的语言,展现了诗人对友人的深厚情感以及对理想生活的向往。它不仅是一首表达友情的佳作,也反映了顾炎武个人的生活态度和哲学思考。
苦海有船长七尺,不用施篙还挂席。
顺风能去逆风回,随流直至无生国。
华亭船子笑呵呵,满眼波涛奈若何。
从此到江吴地尽,分明隔岸越山多。
吴越山川行已惯,随缘取足随缘办。
嫩冬瓜煮鳖裙汤,新粟米炊鱼子饭。
快矣哉,快矣哉,殷勤报语老宗雷。
及早回舟归去也,莫教红日下香台。
山庵有钟复有鼓,厥声可闻不可睹。
我来欲借一回看,问取灵泉老庵主。
主人手执须弥椎,共上千峰万峰去。
分明三片顽石头,觌面相逢能解语。
噌吰铛鞳盈虚空,老树作风山作雨。
风从何起雨何来,万籁消声自终古。
钟未鸣,鼓未响,灯笼触露柱。
钟乍鸣,鼓乍响,狸奴与白牯。
钟不鸣,鼓不响,木人逢石女。
千里相逢休错举,扣石三声君自取。
之子初生时,予发如髹漆。
之子入学年,予发数茎白。
去岁子能文,予发白拣黑。
今年子远游,予发无拣择。
子如哉生明,我如旁死魄。
盈虚会有期,日月不相息。
少壮贵及时,老大良可惜。
之子何所之,湖南岭之北。
之子何所为,去家亲讲席。
昨暮理琴书,今朝事行役。
再拜别二人,依恋两难释。
受命行出门,一日三记忆。
阿爷命阿儿,寸阴如尺璧。
阿母命阿儿,努力加餐食。
耿耿方寸中,悠悠行路客。
路逢白发僧,记得曾相识。
长歌送远人,怅然念今昔。
壮哉大鹏雏,高举奋六翮。
云垂鹏背轻,天高鹏路直。
行矣莫淹留,帝乡在咫尺。
当从阮江翁,并驾朝天舄。
《送吴宗猷从伯氏芥舟之阮江受学》【明·成鹫】之子初生时,予发如髹漆。之子入学年,予发数茎白。去岁子能文,予发白拣黑。今年子远游,予发无拣择。子如哉生明,我如旁死魄。盈虚会有期,日月不相息。少壮贵及时,老大良可惜。之子何所之,湖南岭之北。之子何所为,去家亲讲席。昨暮理琴书,今朝事行役。再拜别二人,依恋两难释。受命行出门,一日三记忆。阿爷命阿儿,寸阴如尺璧。阿母命阿儿,努力加餐食。耿耿方寸中,悠悠行路客。路逢白发僧,记得曾相识。长歌送远人,怅然念今昔。壮哉大鹏雏,高举奋六翮。云垂鹏背轻,天高鹏路直。行矣莫淹留,帝乡在咫尺。当从阮江翁,并驾朝天舄。
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