柳花风急赛清明。小儿擎。走倾城。
一纸身躯、便欲上天行。
千丈游丝收不住,才跌地,倏无声。
凭谁牵弄再飞鸣。御风轻。几人惊。
江南二月听呼鹰。
赵瑟秦筝天外响,弹不尽、海东青。
柳花风急赛清明。小儿擎。走倾城。
一纸身躯、便欲上天行。
千丈游丝收不住,才跌地,倏无声。
凭谁牵弄再飞鸣。御风轻。几人惊。
江南二月听呼鹰。
赵瑟秦筝天外响,弹不尽、海东青。
这首词描绘了一幅生动的春日风筝图景。"柳花风急赛清明",开篇即以春风中的柳絮飘飞,暗示了清明时节的清新气息。"小儿擎",写出儿童们欢欣鼓舞,手握风筝的情景,展现出春天的活力与童趣。
"走倾城"进一步描绘了风筝在风中翱翔,引得全城的人们驻足观看的壮观场面。"一纸身躯、便欲上天行",形象地描述了风筝如轻盈的纸片般在空中舞动,仿佛要直上云霄的动态美。接下来的"千丈游丝收不住",则展现了风筝线在疾风中难以控制的飘忽不定,以及一旦坠落的瞬间无声无息,增添了神秘感。
"凭谁牵弄再飞鸣",诗人想象风筝若能再次飞起,必定会引起人们的惊叹和羡慕。"御风轻",形容风筝在风中飞翔的轻盈,"几人惊"则表达了人们对风筝技艺的赞叹。"江南二月听呼鹰",将风筝与猎鹰相提并论,寓言风筝之快,如同鹰击长空。
最后,"赵瑟秦筝天外响,弹不尽、海东青",以音乐和海东青(古代传说中的神鸟)作比,寓意风筝的声势浩大,如同美妙的乐曲和神话般的飞翔,给人留下深刻的印象。整体来看,这首词通过细腻的笔触,描绘了风筝在春天里的生动画面,展现了作者对生活的热爱和对自然的赞美。