美箭出东南,之子裒然秀。
绰绰令兄弟,茂器偕年就。
九流无近讨,六艺乃遐究。
诏书求异等,二惠兹来觏。
牍均方朔多,辐比吾丘凑。
蹀足蚁封埸,刷羽桐花囿。
孤音或少和,至宝不期售。
肇允褰褐衣,薄言返岩窦。
江皋看鱼乐,山径怀雉嗅。
无忽豫章材,行参柏梁构。
美箭出东南,之子裒然秀。
绰绰令兄弟,茂器偕年就。
九流无近讨,六艺乃遐究。
诏书求异等,二惠兹来觏。
牍均方朔多,辐比吾丘凑。
蹀足蚁封埸,刷羽桐花囿。
孤音或少和,至宝不期售。
肇允褰褐衣,薄言返岩窦。
江皋看鱼乐,山径怀雉嗅。
无忽豫章材,行参柏梁构。
这首诗描绘了一位士人赴任的场景,通过对美好箭矢和兄弟关系的描写,表达了对人才的赞美和期望。诗中“九流无近讨,六艺乃遐究”显示了对学问深厚、涵养广博之人的推崇。而“诏书求异等,二惠兹来觏”则表明这位士人受到朝廷的重视和征召。诗中的意象丰富,如“牍均方朔多,辐比吾丘凑”写出了车马行列的壮观,“蹀足蚁封埸,刷羽桐花囿”则描绘了行走在郊野间的情景。诗人通过“孤音或少和,至宝不期售”表达了对士人的独特才华的欣赏,以及这种才能并非常见。最后,“江皋看鱼乐,山径怀雉嗅”写出了士人归隐自然、享受田园生活的情趣。
整首诗语言优美,意境深远,通过对士人的送别,展现了诗人对人才的尊重和对隐逸生活的向往。
秦政焚竹帛,英雄薄诗书。
季矜马上得,羽以姓名嗤。
何彼绮罗质,研心反在兹。
柱下五千字,闺中独得师。
我闻老氏教,知雄守其雌。
何不说老蛮,当无垓下咨。
抑或叱咤主,不可进言辞。
彭城葬者是何年,划沟霸业犹未湮。
免使英雄悲逝日,不共虞兮唤可怜。
神剑埋幽有时出,惜无姓字与人传。
狂飙吹折紫荆树,原鹡翻飞分异路。
同巢共本忽摧残,世人那得求其故。
古人重义不重财,今时弃义如尘埃。
推梨让枣竟谁属,况复纷纷争似续。
我湖沈氏旧门楣,玉昆金友并肩随。
忽焉第五奄长逝,伤哉伯道多哀厉。
伯也有侄当嗣之,崩心涌涕前致辞。
牵裾有母离不得,心存揖让无觊色。
仲也承祧序有人,恂恂少子应其伦。
皇皇望望心无极,尽辞遗产归弱息。
兄弟情深生死同,交推互让古人风。
犹儿故自呼诸父,续嗣还当如所怙。
莫叹悠悠世路乖,邱山大义动人怀。