落日秋风渭水湄,天教西伯共心期。
凭谁敢道鹰扬勇,鹤发渔翁有此奇。
落日秋风渭水湄,天教西伯共心期。
凭谁敢道鹰扬勇,鹤发渔翁有此奇。
这首明代程敏政的《题杂画(其三)渭水非熊》描绘了一幅秋日傍晚的场景,渭水之滨,西伯(周文王)与自然的神秘相遇。"落日秋风"营造出一种宁静而略带凄凉的氛围,暗示着历史的沧桑和命运的转折。"天教西伯共心期"表达了文王在此时似乎得到了某种内心的启示或预示,与渭水中的神秘生物(非熊,传说中象征吉祥的瑞兽)有所感应。
"凭谁敢道鹰扬勇"暗指文王虽然年事已高,但他的雄心壮志犹在,无人能及。然而,诗人以"鹤发渔翁有此奇"收尾,将文王的壮志与渔翁的淡泊生活形成对比,暗示了人生的不同阶段和不同选择,即使身为渔翁,也能拥有超脱世俗的智慧和洞察力。整首诗寓言性强,借古寓意今,展现出诗人对历史人物的独特理解和人生哲理的思考。
开元少年意气雄,任侠不数陈孟公。
文犀束带鹄被小,骄马飒踏如飞龙。
侧身仰望目瞿瞿,为有流莺在高树。
两骑联翩未敢前,看送金丸落飞羽。
白头乌啄延秋门,渔阳尘起天地昏。
珊瑚宝玦散原野,空令野客哀王孙。
平原公子五色笔,俗史庸工俱辟易。
写成图画鉴兴衰,未必奢淫不亡国。