天地具美兮生此明月,升白虹兮贯朝日。
工师告余曰斯不可以为佩,弃捐椟中兮三岁不会。
霜露下兮百草休,抱此耿耿兮与日星游。
山中人兮招招,耕而食兮无恤。
榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶。
浅耕兮病岁,深耕兮石婴耜。
登山兮临川,雉得意兮鱼乐。
小风兮吹波,从其友兮尾尾。
日下兮川逝,射雉兮丧余一矢。
佳人兮洁齐,怅何所兮行媒。
南山有葛兮葛有本,我羞餔兮以君之锄来。
天地具美兮生此明月,升白虹兮贯朝日。
工师告余曰斯不可以为佩,弃捐椟中兮三岁不会。
霜露下兮百草休,抱此耿耿兮与日星游。
山中人兮招招,耕而食兮无恤。
榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶。
浅耕兮病岁,深耕兮石婴耜。
登山兮临川,雉得意兮鱼乐。
小风兮吹波,从其友兮尾尾。
日下兮川逝,射雉兮丧余一矢。
佳人兮洁齐,怅何所兮行媒。
南山有葛兮葛有本,我羞餔兮以君之锄来。
这首诗是宋代诗人黄庭坚的《明月篇赠张文潜》,诗中通过描绘明月的壮丽景象,表达了对自然美的赞美和对隐居生活的向往。诗人将明月比作珍贵的佩饰,被工师认为不宜佩戴而闲置,但诗人却视其为耿耿明珠,与日星同游,象征着内心的高洁。他描述了山中人的田园生活,恬淡自足,尽管耕作艰辛,但与自然和谐共处,享受雉鸟欢腾、鱼儿畅游的乐趣。
诗中“小风兮吹波,从其友兮尾尾”描绘了微风吹动水面的场景,而“日下兮川逝,射雉兮丧余一矢”则寓言了时光流逝和个人的些许失落。最后,诗人以“南山有葛兮葛有本,我羞餔兮以君之锄来”表达对友情的珍视,愿意以友人的农具来共享生活的简朴,体现了深厚的情感纽带。
整体来看,这首诗语言优美,意境深远,展现了诗人对自然、友情和简朴生活的深深热爱,以及对人生哲理的独特见解。