健马奔泉如渴虹,活马浴水如游龙。
竦身作势蹴厚地,仰首喷沬生长风。
倦思滚尘痒磨树,似是马身通马语。
莫将意态问丹青,天机正在忘言处。
健马奔泉如渴虹,活马浴水如游龙。
竦身作势蹴厚地,仰首喷沬生长风。
倦思滚尘痒磨树,似是马身通马语。
莫将意态问丹青,天机正在忘言处。
这首诗描绘了两幅生动的马图,通过丰富的想象力和细腻的笔触,展现了马儿在不同情境下的动态美。
首句“健马奔泉如渴虹”,以“渴虹”比喻奔腾的马匹,形象地描绘出马儿在泉水边急促奔跑的情景,仿佛一条渴望甘霖的彩虹,充满了力量与活力。次句“活马浴水如游龙”,将马匹沐浴在水中比作游动的龙,生动地展现了马儿在水中嬉戏的灵动姿态,如同水中自由游弋的神兽,充满生机与活力。
接下来,“竦身作势蹴厚地,仰首喷沬生长风”,进一步刻画了马儿的威猛与气势。马儿耸立身体,蓄势待发,仿佛能撼动大地;它昂首长啸,口中喷出的水珠化为强劲的风力,展现出马儿的勇猛与力量。这两句通过夸张的手法,将马儿的威武形象推向极致,令人印象深刻。
后两句“倦思滚尘痒磨树,似是马身通马语”,则转而描绘马儿在休息时的状态。马儿在尘土中打滚,似乎在寻找痒处,这一细节既体现了马儿的自然本能,也暗示了它们与生俱来的智慧与情感交流能力。“莫将意态问丹青,天机正在忘言处”,最后两句点明了艺术创作的真谛。诗人认为,真正的艺术表达不应仅仅停留在表面的描绘上,而应深入到事物的本质与内在精神之中,即“天机正在忘言处”。这不仅是对画作的赞美,也是对艺术创作深层意义的探讨,强调了艺术作品应当超越语言的束缚,触及心灵深处的共鸣。
整体而言,这首诗通过对马儿不同情境下的生动描绘,展现了马的活力、力量、智慧以及与自然的和谐共存,同时也表达了对艺术创作真谛的深刻思考。
世味尝已遍,亸著匿云山。
为问何能尔,鸟倦自知还。
湘西一千顷,分我杨柳湾。
时为理鱼蓑,人眠舟自闲。
公真功名人,高韵不可攀。
譬如秋无云,璧月挂一弯。
我诗聊寄耳,猥语凭见删。
峻句乃见辱,崄如履潼关。
细看秀争发,红英微雨斑。
坐令十年心,清凉去煎烦。
竹林在何许,延颈伫望间。
遥知醉逃暑,玉纤侍丫鬟。
得句有奇趣,笑涡印朱颜。
引纸欲续和,自叹才涩悭。
应当恕不迨,乡闾念疏顽。
把卷味长哦,松风嗽齿寒。
随轩文字海,异宝罗周遭。
忽见张公诗,雪浪翻惊涛。
坐令千岩秋,万壑风怒号。
如君阅缙绅,异材杂蓬蒿。
我公廊庙姿,王室久勤劳。
只今天下望,北斗太山高。
验君平生术,月胁窥秋毫。
嗟余人世外,灵台关钥牢。
行将侣白鸥,浩歌作远逃。
已作华亭叟,月明水一篙。
昏花委篝灯,夜雨集梧井。
空房啮饥鼠,坏壁咽寒蚓。
有生独多艰,念极泪殷枕。
亲朋势宜绝,丑恶讳闻听。
弃遗等苦李,零落如断梗。
忠也新数面,义已到刎颈。
愿留广推挤,守护轻躯命。
逐臭宁有理,嗜痂亦天性。
人情骨肉离,道义燕秦并。
相逢百忧中,如热啜甘冷。
气清秋泼山,韵胜月夕镜。
何时一丘壑,携子脱尘境。
风林作清啸,追步千峰顶。
进公事业颇拔俗,欲凭妙语招遗魂。
文章种性欠疏理,焦芽故态何足论。
心知高人笑谀墓,抱羞无地容逃奔。
佳章忽来生喜气,风轮载我登昆崙。
徐观笔力作波险,正与醉素争弟昆。
山高水深世听莹,爱子赏音知道门。
文章有神惊颖脱,风雷先听毫端落。
穷年秀气不知休,此盖道馀德之粕。
大人见世当有驭,一枝区区何足托。
此语令君意自消,双眸新退重重膜。
鼻端馀地大于天,挥斤请看无沾垩。
吟诗写字到骨清,寓意乃佳工折莫。
我年十五恃豪伟,废食忘眠专制作。
人令瑕玷混吞声,将使骇世驱时恶。
那知任已返吾病,迩来猛省能自薄。
默唇僻处兀聋痴,十问烦人慵一答。
聚呵随骂嗟愚狂,不详乃背初心约。
我不怪君亦不嗔,君独何心惟喜跃。
人生异趣各有谋,分定那可相更博。
君不见谪仙历落解全真,月下一尊堂独酌。
又不见渊明坦率从所好,闷遭五斗相缠缚。
矧予于世百无求,纷纷固可俱抛却。
岁月更如秋晚池,草木向枯泉欲涸。
行看东风颠沛来,又丽繁红入斜萼。
《次韵平无等岁暮有怀》【宋·释德洪】文章有神惊颖脱,风雷先听毫端落。穷年秀气不知休,此盖道馀德之粕。大人见世当有驭,一枝区区何足托。此语令君意自消,双眸新退重重膜。鼻端馀地大于天,挥斤请看无沾垩。吟诗写字到骨清,寓意乃佳工折莫。我年十五恃豪伟,废食忘眠专制作。人令瑕玷混吞声,将使骇世驱时恶。那知任已返吾病,迩来猛省能自薄。默唇僻处兀聋痴,十问烦人慵一答。聚呵随骂嗟愚狂,不详乃背初心约。我不怪君亦不嗔,君独何心惟喜跃。人生异趣各有谋,分定那可相更博。君不见谪仙历落解全真,月下一尊堂独酌。又不见渊明坦率从所好,闷遭五斗相缠缚。矧予于世百无求,纷纷固可俱抛却。岁月更如秋晚池,草木向枯泉欲涸。行看东风颠沛来,又丽繁红入斜萼。
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