太平天子,日临讲幄。赐酺赋诗,与众共乐。
召对群材,激扬清浊。亲录系囚,惧刑之虐。
罢献五坊,汰侈还朴。
太平天子,日临讲幄。赐酺赋诗,与众共乐。
召对群材,激扬清浊。亲录系囚,惧刑之虐。
罢献五坊,汰侈还朴。
此诗描绘了明朝皇帝在治世中的作为,展现了其对国家治理的全面关注与深思熟虑。首句“太平天子,日临讲幄”开篇即点出皇帝的治世背景和日常活动,他每日亲临讲学之所,体现了勤政爱民的精神。接着,“赐酺赋诗,与众共乐”,描述了皇帝与臣民共享欢愉的场景,通过赋诗来增进与民众的情感交流,营造和谐社会氛围。
“召对群材,激扬清浊”一句,展现了皇帝广纳贤才、辨识真伪的智慧,他亲自接见各类人才,激发他们的才华,同时剔除不良风气,保持政治生态的清明。紧接着,“亲录系囚,惧刑之虐”则体现了皇帝对司法公正的重视,他亲自审阅囚犯的案件,避免严酷刑罚带来的不公,彰显了仁政理念。
最后,“罢献五坊,汰侈还朴”表明皇帝致力于减少奢侈浪费,废止不必要的宫廷娱乐活动,提倡简朴之风,以身作则,引领社会风尚向更健康、务实的方向发展。整首诗通过细腻的笔触,展现了明朝皇帝在治国理政方面的高瞻远瞩与人文关怀,是一幅生动的历史画卷。