同日霓裳咏大罗,人文谁足重登科。
杜陵本自陈芳国,刘秩能当曳落河。
猿鹤不从君子化,麟鸾未鞴古人多。
西清二妙真无负,独愧昌言被墨磨。
同日霓裳咏大罗,人文谁足重登科。
杜陵本自陈芳国,刘秩能当曳落河。
猿鹤不从君子化,麟鸾未鞴古人多。
西清二妙真无负,独愧昌言被墨磨。
这首诗《述怀二十首(其十)》由清代诗人何栻所作,通过诗句表达了对历史人物的深刻思考与感慨。诗中运用了丰富的典故和形象的比喻,展现了诗人对古代文化与道德的崇敬之情。
首句“同日霓裳咏大罗”,以“霓裳”象征华丽与高雅,暗示诗人对古代文化的赞美,而“大罗”则可能指代仙境或理想境界,表达诗人对美好事物的向往。接下来,“人文谁足重登科”一句,直接点明了对人才选拔制度的关注,表达了对真正有能力之人能够脱颖而出的期待。
“杜陵本自陈芳国,刘秩能当曳落河”两句,分别引用了杜甫和刘秩的典故。杜甫是唐代著名诗人,被誉为“诗圣”,“陈芳国”可能暗指杜甫的文学成就和高尚品德。刘秩则是五代时期的人物,此处“曳落河”可能是指其在历史上的影响力或地位。这两句通过对比,强调了不同历史时期杰出人物的不同贡献和影响。
“猿鹤不从君子化,麟鸾未鞴古人多”两句,运用了自然界的动物来比喻人,猿鹤象征隐士或超脱世俗之人,麟鸾则代表高贵、吉祥之物。这两句表达了对君子品质的推崇,同时也对古代文化中的某些传统价值观有所反思。
最后,“西清二妙真无负,独愧昌言被墨磨”两句,提到“西清”可能指的是皇宫或朝廷,而“二妙”则可能是两位杰出的人物。这两句表达了对两位杰出人物的赞誉,同时诗人也自谦地表示自己未能像他们那样留下深刻的言论或作品,流露出一种谦逊的态度。
整体而言,这首诗通过对历史人物和文化现象的回顾与思考,展现了诗人对古代文明的深厚情感以及对个人价值实现的追求。
学佛学仙要,玄妙在中诚。
真铅真汞无非,只是性和情。
但得情来归性,便见铅来投汞,二物自交并。
日用了无间,大药自然成。识抽添,明进退,要持盈。
坤炉乾坤,阴符阳火慢调停。
一窍玄关透了,八片顶门裂破,迸出宝蟾明。
功行两圆备,谈笑谒三清。
堪笑书生,谬算狂谋,所就几何。
谓一朝遭遇,云龙风虎,五湖归去,月艇烟蓑。
人事多乖,君恩难报,争柰光阴随逝波。
缘何事,背乡关万里,又向岷峨。
幸今天下如家,顾去日无多来日多。
好轻裘快马,穷探壮观,驰山走海,总入清哦。
安用平生,突黔席暖,空使毛群欺卧驼。
休肠断,听阳关第四,倒卷金荷。
仙去缑山,宴罢武夷,琼响吹彻。
丛霄旧样亲传,琢就玉烟凝白。
悠扬彩凤,恰从云杪飞来,数声又趁鸳鸯歇。
零落碧桃花,点春风如雪。清绝。
更宜秦女,银筝唤取,楚娥瑶瑟。
旋炙娇簧,只愁夜深寒咽。
相看老矣,剩须陶写留连,尊前递把红牙节。
归去画船时,满西湖明月。
枫落衡漳,犹记得、离觞鲸吸。
惊又见、宫槐禁柳,绿阴如织。
行止难穷天素定,功名有分谁能必。
任近来、参透妙中玄,床头易。梅雨过,芹池碧。
松山月,丹房寂。问此时曾念,京尘踪迹。
七碗波涛翻白雪,一枰冰雹消长日。
尚得星、多处望麇山,空相忆。
翠微曾共登临,冷光潋滟三千顷。
玉京佳处,景虽天造,地因人胜。
若把西施,淡妆浓抹,两相比并。
道此间如对,姮娥仙子,慵梳掠,临鸾镜。
满意曲阑芳径。早安排、雨篷烟艇。
茶瓯雪卷,纹楸雹碎,醉魂初醒。
湖海高情,林泉清意,几人能领。
算知音只有,中宵凉月,浸蓬莱影。