讲诵多吴语,钩提学佐书。
夜分灯未彻,晨起发慵梳。
饱食园官菜,少留溪友鱼。
能怜乃翁病,身自举篮舆。
讲诵多吴语,钩提学佐书。
夜分灯未彻,晨起发慵梳。
饱食园官菜,少留溪友鱼。
能怜乃翁病,身自举篮舆。
这首诗是宋代诗人陆游的作品《嘲子聿》。诗中描绘了子聿(可能是诗人的儿子)的生活情景和学习态度。"讲诵多吴语"写出了子聿在吴地学习时,口音可能带有地方特色,强调了他的口语表达。"钩提学佐书"则暗示他在勤奋研读,通过勾画和提点来学习书籍。
"夜分灯未彻"描绘了子聿深夜还在挑灯夜读,显示出他的刻苦精神。"晨起发慵梳"则写出他清晨起床时略显疲倦,连梳头都显得懒散。这两句展现了子聿对学问的专注和生活的简朴。
"饱食园官菜"表明子聿的饮食简单,可能是在官府或学馆里吃粗淡的食物。"少留溪友鱼"则流露出他对友情的珍视,即使捕鱼也是与朋友共享。
最后两句"能怜乃翁病,身自举篮舆"表达了诗人对子聿孝顺的欣慰,看到子聿能体谅自己年老体弱,亲自抬着篮舆,显示出家庭亲情的温馨和子聿的孝顺美德。
整体来看,这首诗以幽默诙谐的方式,既赞扬了子聿的学习态度,也展现了家庭生活的亲情画面,体现了陆游对后辈的关爱和期待。
午热特剧郁溽蒸,广厦弗爽炎风仍。
祝融夏德虽云信,三农曝背诚可矜。
重基础润有明验,须臾西岭油云兴。
阳侯列缺各施技,密织空罗知几层。
解烦涤暑只顷刻,絺绤觉薄纱衣增。
麦已纳囷黍怒长,但有喜对无愁凭。
其然岂其然乎我,正忆军书愁弗胜。
北省春率旱,十岁九忧常。
今年诚厚幸,值我巡南邦。
奏书每开读,频报甘膏滂。
大抵符旬期,雨后即宜旸。
二麦可冀收,黍禾苗俱长。
齐鲁一律然,额手为民庆。
惟是西南鄙,仍多沮洳乡。
荆山亟疏治,积水奈汪洋。
所涸未及半,播种不可望。
为此弗宁居,更筹救民方。
喜音复北来,二寸沃绿秧。
惊慰继以疑,行看怀新良。
忧喜总因农,忧多喜每忘。
嗟此两鬓间,安得不点霜。