冰霜啮尽齿将枯,不藉程婴为保孤。
万里独归双白璧,半生惟听几慈乌。
床头手泽书犹在,梦里风涛气未苏。
见说亲教范滂传,有时扶杖更喑呜。
冰霜啮尽齿将枯,不藉程婴为保孤。
万里独归双白璧,半生惟听几慈乌。
床头手泽书犹在,梦里风涛气未苏。
见说亲教范滂传,有时扶杖更喑呜。
这首诗描绘了一位父亲对子女的深沉情感与教育之严。首联“冰霜啮尽齿将枯,不藉程婴为保孤”以冰霜比喻岁月的无情,牙齿将尽象征着年老,表达了父亲在漫长岁月中对子女的养育之苦,不借助外力,独自承担保护子女的责任。颔联“万里独归双白璧,半生惟听几慈乌”运用了“白璧”和“慈乌”的典故,分别象征着父亲对子女的无私奉献和子女对父亲的孝顺,展现了父子之间深厚的情感纽带。
颈联“床头手泽书犹在,梦里风涛气未苏”则通过“手泽”(指父亲留下的痕迹)和“风涛”(比喻生活的波折),表达了父亲虽已离世,但其影响仍在子女心中,如同梦境中的风浪,虽然已经平静,但那份力量依然存在。尾联“见说亲教范滂传,有时扶杖更喑呜”提到父亲教导子女学习《范滂传》的故事,范滂是东汉时期著名的清官,以此激励子女要正直廉洁,即使在父亲去世后,子女仍会因思念而发出低沉的呜咽声,体现了对父亲的深深怀念与敬仰。
整体而言,这首诗深情地刻画了父亲对子女的无私奉献与严格教育,以及子女对父亲的深切怀念,展现了中国传统家庭价值观中的父慈子孝与家国情怀。
南山新长凤凰雏,眉目分明画不如。
年小从他爱梨栗,长成须读五车书。
噫嘘嚱,人奔奔,皆为名利之所役,贤反愚兮明反昏。
夜却金兮尚高洁,择一钱兮义同颉。
莱芜甑中尘扑飞,悬鱼老子肝似铁。
四公皦皦何不墨,图中但见齐田稷。
蠹吏亏纲勿足誇,特貌慈闱耀贞德。
奉君本欲娱亲喜,阿母怒兮惊且愧。
若使当年一纳间,那得芳名播青史。
主圣亲贤臣涤衷,公金赐妪恩爱隆。
非独舍之罪不诛,昭昭淳化扬仁风。
我披此传重踟蹰,岂独田卿贪若斯。
谓语今人知不知,偷安苟富诚何如。
老万翁,志不渝,费千金,畜此图。
此图传后世,后世重义轻金与。