我父感师恩,先六十日负笈而行,天上重逢应一笑;
相公崇硕望,有四百兆束刍为祭,人生如此足千秋。
我父感师恩,先六十日负笈而行,天上重逢应一笑;
相公崇硕望,有四百兆束刍为祭,人生如此足千秋。
此挽联以深情笔触,悼念张之洞先生,将个人情感与历史背景巧妙融合,展现了一位父亲对老师的深深感激之情,以及对后辈的殷切期望。上联“我父感师恩,先六十日负笈而行,天上重逢应一笑”描绘了父亲在老师的影响下,六十年前负笈远行求学的情景,想象着与老师在天上的重逢,应是满心欢喜。下联“相公崇硕望,有四百兆束刍为祭,人生如此足千秋”则表达了对张之洞先生的崇高敬意和深厚怀念,认为他为国家培养了无数人才,其影响深远,足以流传千秋。
整体而言,这副挽联不仅表达了对逝者的深切哀思,也体现了教育者对知识传承和社会进步的贡献,以及后人对其精神的永恒纪念。通过简练的语言,展现了深厚的情感和深远的历史意义,是悼念文中的佳作。
山已居高台更高,所为登台供旷揽。
可知知止竟谁能,以已度人生百感。
人硕天从,天且难供。以一应万,凛乎九重。
高则毕照,物将弗遗。水清无鱼,其言可思。
楚王三户,尚盟强台。
吁嗟图一览之,娱乎吾羞此来。