落日犹未落,青山还自青。
鸟飞云外见,泉过竹边听。
童子求新汲,先生守旧扃。
相看不相见,应注太玄经。
落日犹未落,青山还自青。
鸟飞云外见,泉过竹边听。
童子求新汲,先生守旧扃。
相看不相见,应注太玄经。
这首诗描绘了一幅宁静而深邃的山林景象。"落日犹未落,青山还自青",诗人以简洁的语言描绘了夕阳余晖映照下的青山,暗示时光虽流转,自然景色依旧。"鸟飞云外见,泉过竹边听",通过鸟儿飞翔和泉水潺潺,展现出山林的生动与静谧,让人仿佛能听见自然的声音。
"童子求新汲,先生守旧扃",将童子的活泼与先生的沉稳对比,一为求知,一为坚守,体现了古代文人对学问的执着追求。"相看不相见,应注太玄经",最后两句表达了诗人与朋友虽身处异地,但彼此心意相通,各自沉浸在研读经典中,通过精神交流保持着深厚的情谊。
整体来看,这首诗语言朴素,意境深远,展现了宋代文人对于自然与学术的热爱,以及友情的淡然表达。
诸妄不可赖,所赖惟一真。
内欲求性命,油然反清淳。
外将应物化,致一常日新。
商于四父老,携手初逃秦。
翻然感汉德,投足复践尘。
出处盖有道,岂为诸吕勤。
嗟我千岁后,澹然与之亲。
还将山林姿,俯首要路津。
囊中旧时物,布衣白纶巾。
功成不归去,愧此同心人。
孟子自誇心不动,未试永嘉铁轮重。
弟兄六十老病馀,万里同遭海隅送。
长披羊裘类严子,罢食猪肝同闵仲。
大男留处事田亩,幼子随行躬釜瓮。
低眉语笑接邻父,弹指吁嗟到蛮洞。
茅茨一日敢忘葺,桑柘十年须勉种。
来时邂逅得相携,归去逡巡应复从。
莫惊忧患尔来同,久知出处平生共。
虽令子孙治家学,休炫文章供世用。
颍川筑室久未成,夜来忽作西湖梦。
灯引双旌万点红,倾城车马在城东。
使君行乐人人共,倦客安眠夜夜同。
梦想笑谈倾满坐,卧闻歌筦逐春风。
三更试上南楼看,无限繁星十里中。