倪黄宗派谁能继,娄东自开佳景。
运兴时迁,才难辈出,绝萟无人管领。虚堂睡醒。
共商略芸笺,破除杯茗。
照眼丹青,顿忘帘外暮寒凝。
咸同之际画手,鹿床应自殿,一代名胜。
细染轻匀,幽香澹墨,神合玉田词境。披图暗省。
是故国风柔,小园春静。梦绕清溪,掠破双燕影。
倪黄宗派谁能继,娄东自开佳景。
运兴时迁,才难辈出,绝萟无人管领。虚堂睡醒。
共商略芸笺,破除杯茗。
照眼丹青,顿忘帘外暮寒凝。
咸同之际画手,鹿床应自殿,一代名胜。
细染轻匀,幽香澹墨,神合玉田词境。披图暗省。
是故国风柔,小园春静。梦绕清溪,掠破双燕影。
这首《齐天乐·访梅景书屋》是汪东在清朝末年至民国初年所作,以湖帆属题戴熙画册为背景,通过对倪黄宗派艺术的怀念和对画中景象的描绘,展现了画家戴熙的技艺与画作的魅力。词中首先表达了对戴熙画作继往开来的赞赏,认为他在艺术上独树一帜,无人能及。接着,词人通过“虚堂”、“破除杯茗”等细节,描绘了与友人一同欣赏画作,品茗论艺的场景,画面生动而宁静。
“照眼丹青”一句,形容画作色彩鲜明,令人眼前一亮,即使窗外寒气逼人,观画时也忘却了冬日的严寒。词人进一步赞美画中的艺术境界,将之与词人所熟悉的玉田词境相提并论,强调其高雅脱俗。最后,词人通过“故国风柔,小园春静”表达对画中所传达的宁静与和谐的向往,以及对清溪边燕影掠过的梦境般的美好想象。
整体来看,这首词以画为引,寓情于景,既是对画作的赞叹,也是词人内心情感的流露,展现了词人对中国传统绘画艺术的深厚理解和欣赏。
几番时事重论,座中共惜斜阳下。今朝翦柳,东风送客,功名近也。约住飞花,暂听留燕,更攀情语。问千牙过阙,一封入奏,忠孝事、都应写。
闻道兰台清暇。载鸱夷、烟江一舸。贞元旧曲,如今谁听,惟公和寡。儿骑空迎,舜瞳回盼,玉阶前借。便急回暖律,天边海上,正春寒夜。
益为藩捍西南隅,物众地大称名都。
择守来颁兹土政,治人颇与他邦殊。
蹉跌一有戾条教,便宜皆得行黥诛。
群奸帖息不敢动,无复弄兵觊穿窬。
任威或谓一时事,立政恐非长世图。
岂无达识究是否,重在改作徒嗟吁。
仲翁裔孙有伟度,敢决不以常文拘。
当官勇欲除弊法,伊忧内恻仁心孚。
视人无异远方意,威刑惠政还相须。
始时岁荒力赈救,坐使饿殍成完肤。
既而为俗思根本,其在立学陈师谟。
大开儒庠务诲导,秀民耸慕纷来趋。
遂言讲署鸿生职,使演经传传诸徒。
奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞。
诏云信汝辨治蜀,缓任威罚先文儒。
公心感激侈上赐,刻在金石尊神谟。
覆之大厦榜美称,日久传者期无渝。
邦人承风为盛事,观者填道来于于。
嗟嗟多士其听命,勿即邪径安夷涂。
师无訾圣生率教,信尚姬孔尊唐虞。
施之乡党励雅俗,仁谊得以相持扶。
汉皇初始盛文学,起自蜀国行中区。
本朝教化视三代,建元安可为齐驱。
吾君训辞谕万里,义均盘诰兹宣敷。
吾守教本树一国,学成洙泗相涵濡。
臣谋君从协大义,圣哲倡和真同符。
欲歌盛节示万古,才不迨志嗟其愚。
《益州州学圣训堂》【宋·何郯】益为藩捍西南隅,物众地大称名都。择守来颁兹土政,治人颇与他邦殊。蹉跌一有戾条教,便宜皆得行黥诛。群奸帖息不敢动,无复弄兵觊穿窬。任威或谓一时事,立政恐非长世图。岂无达识究是否,重在改作徒嗟吁。仲翁裔孙有伟度,敢决不以常文拘。当官勇欲除弊法,伊忧内恻仁心孚。视人无异远方意,威刑惠政还相须。始时岁荒力赈救,坐使饿殍成完肤。既而为俗思根本,其在立学陈师谟。大开儒庠务诲导,秀民耸慕纷来趋。遂言讲署鸿生职,使演经传传诸徒。奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞。诏云信汝辨治蜀,缓任威罚先文儒。公心感激侈上赐,刻在金石尊神谟。覆之大厦榜美称,日久传者期无渝。邦人承风为盛事,观者填道来于于。嗟嗟多士其听命,勿即邪径安夷涂。师无訾圣生率教,信尚姬孔尊唐虞。施之乡党励雅俗,仁谊得以相持扶。汉皇初始盛文学,起自蜀国行中区。本朝教化视三代,建元安可为齐驱。吾君训辞谕万里,义均盘诰兹宣敷。吾守教本树一国,学成洙泗相涵濡。臣谋君从协大义,圣哲倡和真同符。欲歌盛节示万古,才不迨志嗟其愚。
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千秋万岁圣贤话,尽挂诸郎齿颊閒。
发纵指南知有自,昂霄耸壑定非艰。
灵椿挺挺元未老,珠树枞枞孰可攀。
过我朝阳语中曲,且停烟棹置家山。
东风吹雾雨,更吹起、裌衣寒。
正莽莽丛林,潭潭伐鼓,郁郁焚兰。
阑干曲、多少意,看青烟如篆绕溪湾。
桑柘绿阴犹薄,杏桃红雨初翻。飞花片片走潺湲。
问何日西还。叹扰扰人生,纷纷离合,渺渺悲欢。
想云軿、何处也,对芳时、应只在人间。
惆怅回纹锦字,断肠斜日云山。
边隅守岁莫思家,有酒盈樽即颂花。
爱尔和鸣同野鹤,起予返哺学林鸦。
生香不断炉烟袅,绛蜡长明跋晕斜。
时序推迁休问当,何思何虑乐无涯。