第一泉边旧建园,书堂洒落远尘喧。
便教小住慢言去,每喜寻流遂得源。
山鸟窥人白昼静,庭松阅岁绿阴繁。
天机道筦何曾閟,个趣伊谁善体存。
第一泉边旧建园,书堂洒落远尘喧。
便教小住慢言去,每喜寻流遂得源。
山鸟窥人白昼静,庭松阅岁绿阴繁。
天机道筦何曾閟,个趣伊谁善体存。
此诗描绘了玉泉山的一处园林景致,诗人以细腻的笔触展现了自然与人文和谐共融的美妙画面。
首联“第一泉边旧建园,书堂洒落远尘喧”开篇点题,玉泉山旁的古老园林,远离尘嚣,书堂洒满阳光,营造出一种宁静高雅的氛围。这里,诗人巧妙地将自然景观与文化元素结合,凸显了园林的静谧与脱俗。
颔联“便教小住慢言去,每喜寻流遂得源”进一步描绘了在这样的环境中停留的愉悦感受。诗人似乎在邀请读者一同驻足,慢慢品味这山水之乐,追寻源头,寓意着对自然之美的探索与感悟。
颈联“山鸟窥人白昼静,庭松阅岁绿阴繁”通过生动的细节描写,展现了山中鸟儿的悠闲自得和庭院松树的岁月痕迹。山鸟在白日里静静地观察着人类,而庭院中的松树则见证了岁月的更迭,绿荫繁茂,象征着时间的流逝与生命的延续。
尾联“天机道筦何曾閟,个趣伊谁善体存”则表达了对自然之道的深刻理解与感悟。诗人认为,自然界的规律与道理从未被隐藏,其中蕴含的乐趣与奥秘,只有真正用心体会的人才能领悟。这一句体现了诗人对自然哲学的思考,以及对生活真谛的追求。
整体而言,这首诗通过对玉泉山园林的细腻描绘,展现了诗人对自然美景的热爱与赞美,同时也蕴含了对人生哲理的深刻思考。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻,使得景物与情感相互交融,给人以美的享受和心灵的触动。
彼美司刑士,言辞越幕宾。
斑衣登彩舫,罗袖拥雕轮。
重过千年会,轻捐万壑春。
拂樯风习习,汎楫水鳞鳞。
仰念当朝律,高还治古淳。
嘉猷皆建置,弊法不因循。
食饼无容画,观龙必贵真。
进贤非积累,怀宝免湮沦。
徒步升黄阁,元台出渭滨。
昔年书旧史,今日在严宸。
志士休歌凤,鸿儒罢泣麟。
不愁长待价,祇恐未能仁。
盛世当千士,明公第一人。
词场无大敌,桂苑绝前尘。
雅誉多材艺,雄居要路津。
规为真大器,荐擢易常伦。
绀发年方壮,清光日向亲。
横飞朝鼎鼐,跬步职丝纶。
学问功无愧,经纶志必伸。
善将兼海内,泽可下天民。
既得风云便,应为柱石臣。
已知材似杞,惟贵寿如椿。
猥似卑凡质,同居晏粲辰。
问年虽鲁卫,语士乃齐秦。
敢谓苗堪揠,惟知竹有筠。
毛公方喜檄,原宪不忧贫。
春至宁栽柳,秋来未忆莼。
况逢春眼见,何虑白头新。
戮力尊贤轨,虚怀慕德邻。
愿言登左右,无或弃轮囷。
《送越州佥判徐状元赴阙》【宋·华镇】彼美司刑士,言辞越幕宾。斑衣登彩舫,罗袖拥雕轮。重过千年会,轻捐万壑春。拂樯风习习,汎楫水鳞鳞。仰念当朝律,高还治古淳。嘉猷皆建置,弊法不因循。食饼无容画,观龙必贵真。进贤非积累,怀宝免湮沦。徒步升黄阁,元台出渭滨。昔年书旧史,今日在严宸。志士休歌凤,鸿儒罢泣麟。不愁长待价,祇恐未能仁。盛世当千士,明公第一人。词场无大敌,桂苑绝前尘。雅誉多材艺,雄居要路津。规为真大器,荐擢易常伦。绀发年方壮,清光日向亲。横飞朝鼎鼐,跬步职丝纶。学问功无愧,经纶志必伸。善将兼海内,泽可下天民。既得风云便,应为柱石臣。已知材似杞,惟贵寿如椿。猥似卑凡质,同居晏粲辰。问年虽鲁卫,语士乃齐秦。敢谓苗堪揠,惟知竹有筠。毛公方喜檄,原宪不忧贫。春至宁栽柳,秋来未忆莼。况逢春眼见,何虑白头新。戮力尊贤轨,虚怀慕德邻。愿言登左右,无或弃轮囷。
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