碧苔如梦酒醒时。看月上花枝。
四面蛩声,一襟露气,犹自冷支持。
等閒何事耐沈思。便说也迷离。
漏点听残,阑干数遍,百样不相宜。
碧苔如梦酒醒时。看月上花枝。
四面蛩声,一襟露气,犹自冷支持。
等閒何事耐沈思。便说也迷离。
漏点听残,阑干数遍,百样不相宜。
这首《少年游》以细腻的笔触描绘了诗人酒醒后的一段内心独白与周遭环境的交融。开篇“碧苔如梦酒醒时”,以“碧苔”象征着酒醉后的朦胧感,仿佛梦境一般,巧妙地将自然景象与个人情感相连,营造出一种梦幻与现实交织的氛围。
“看月上花枝”一句,将月光洒在花枝上的画面生动展现,月色与花影交相辉映,不仅增添了诗境的美感,也暗示了时间的流转和情感的流转。月光下的花枝,如同披上了一层神秘的轻纱,给人以无限遐想。
接着,“四面蛩声,一襟露气,犹自冷支持”描绘了夜晚的静谧与凉意,四周传来的蟋蟀鸣叫声,与身上的露水相呼应,营造出一种清冷而幽静的夜景。这里的“冷支持”既指环境的寒冷,也暗含着诗人内心的某种孤寂与坚持。
“等闲何事耐沈思”一句,直接表达了诗人对当前情境的深思,为何会在此时此地陷入沉思,引人思考。接下来的“便说也迷离”则进一步强调了这种思绪的复杂与难以言喻,仿佛是心灵深处的迷雾,难以清晰地表达出来。
最后,“漏点听残,阑干数遍,百样不相宜”通过一系列的动作描写,展现了诗人试图通过听漏点、数栏杆来寻找答案或排遣情绪的过程,但最终却感到百般不适,无法找到满意的答案。这一系列的动作,既表现了诗人内心的挣扎与探索,也反映了对现实世界的某种无奈与困惑。
整体而言,这首《少年游》通过细腻的景物描写和情感抒发,展现了诗人酒醒后的内心世界,以及对周围环境的敏感感知,同时也蕴含了对人生哲理的深刻思考。
肩舆正好看山色,雨里两窗开不得。
此外只有书可观,斜点又来湿书册。
一月秋晴一月泥,南翁此谚似可疑。
山寒却要日暴背,吾衰不用雨催诗。
造化小儿不耐闲,阿兄阿姊一似颠。
两手双弄赤白丸,来来去去绕青天。
赤丸才向西山没,白丸又向东山出。
只销三万六千回,雪色少年成皱铁,铁色头须却成雪。
双丸绕从地下复上天,少年一入地下更不还。
日日喜欢能几许,况有烦恼无喜欢。
莫言酒不到刘伶坟上土,刘伶在时一醉曾三年。
明珠一百斛,更添百斛也只心不足。
侯印十九枚,更添一倍也只眉不开。
先生笑渠不行乐,莫教人笑先生错。
江流一直还一曲,淮山一起还一伏。
江流不肯放人行,淮山只管留人宿。
老夫一出缘秋凉,半涂秋热难禁当。
却借楼船顺流下,逆风五日殊未央。
老夫平生行此世,不自为政听天地。
只今未肯放归程,安知天意非奇事。
平生爱诵谪仙诗,百诵不熟良独痴。
舟中一日诵一首,诵得遍时应得归。
西溪先生刘夫子,个是国士天下士。
家庭孝友春里风,义气高寒秋后水。
艮斋荐书叫九关,重华表闾上半天。
人冤有德却无位,天报芝兰满阶砌。
诸孙个个九凤雏,此郎轩轩千里驹。
槐花再登乡老书,桃花一跳化龙鱼。
堂上双亲黑头在,日唤子孙倚门待。
绿衣归上千岁觞,还我西溪读书债。