相勋伯为海内柱石之臣,万里河南,呜咽水声琴里曲;
教郎君皆席上琳琅之选,三春堂北,凄凉心事手中衣。
相勋伯为海内柱石之臣,万里河南,呜咽水声琴里曲;
教郎君皆席上琳琅之选,三春堂北,凄凉心事手中衣。
此诗以深情细腻之笔,描绘了一位夫人对丈夫及子女的深切思念与关怀。"相勋伯为海内柱石之臣"一句,赞颂了夫君在国家中的重要地位与贡献,形象地将他比作支撑国家大厦的柱石,凸显其不可或缺的角色。"万里河南,呜咽水声琴里曲",通过描绘遥远的家乡,以及水声与琴音交织的哀婉旋律,表达了对远方亲人的思念之情,水声呜咽仿佛是内心情感的外化,琴曲则寄托了对故乡和亲人的深深眷恋。
接下来的"教郎君皆席上琳琅之选",转向对子女的教育与期望,暗示了夫人不仅在家庭中扮演着教育者的角色,也对子女寄予厚望,希望他们能成为家族乃至社会的精英。"三春堂北,凄凉心事手中衣",进一步深化了情感的表达,将季节的更迭与内心的悲凉相联系,通过描绘在寒冷的冬日里,夫人亲手缝制衣物的情景,展现了她对家人的关爱与牺牲精神,同时也暗示了她内心的孤独与无奈。
整首诗通过对比与象征手法,巧妙地将个人情感与社会角色相结合,既展现了对家国的忠诚,又体现了对亲情的深厚情感,是一首充满人文关怀与情感深度的作品。
尝闻恺悌人,刚柔靡茹舍。
厥德用允修,是为循良者。
吾增今文翁,纯然用德化。
莅顽有笑谈,琴堂无叱吒。
发摘钩筒外,挞辱莆鞭下。
游息吏治馀,燕喜乐育暇。
开我莲洞堂,定我赡田价。
诸生日云集,斯道亦风播。
以仁化不仁,不仁当避舍。
泉叟敬作诗,循良绩以大。