璧水晨漭瀁,石坛花始垂。
云开大成殿,桧柏郁葳蕤。
盛王重孔道,祼献皆亲持。
箫韶切云汉,八佾盈阶墀。
礼成进诸生,讲席命尔师。
敷陈唐虞理,论说羲文辞。
坐久进珍茗,雨露必旁施。
三氏既荣耀,九卿亦华滋。
东瞻学士班,文采何陆离。
各敛补衣手,默默犹论思。
斯文日中天,志士正扬眉。
璧水晨漭瀁,石坛花始垂。
云开大成殿,桧柏郁葳蕤。
盛王重孔道,祼献皆亲持。
箫韶切云汉,八佾盈阶墀。
礼成进诸生,讲席命尔师。
敷陈唐虞理,论说羲文辞。
坐久进珍茗,雨露必旁施。
三氏既荣耀,九卿亦华滋。
东瞻学士班,文采何陆离。
各敛补衣手,默默犹论思。
斯文日中天,志士正扬眉。
这首诗描绘了明代学者在大成殿进行祭祀孔子的场景,展现了古代儒家教育的庄重与神圣。诗中描述了清晨的璧水、石坛上的花朵、云开见日的大成殿以及桧柏的茂盛,营造出一种肃穆而庄严的氛围。祭祀活动由盛王亲自参与,仪式上音乐与舞蹈和谐交融,体现了对孔子思想的尊崇。
诗中还提到祭祀后,盛王邀请诸生入座,亲自指导教学,传授唐虞之治与羲文之辞,强调了教育的重要性。在长时间的讨论后,盛王提供珍贵的茶饮,象征着知识与恩泽的共享。最后,诗中赞美了学者们的才华与勤奋,以及儒家文化的光辉,表达了对传统文化的敬仰和传承的决心。
整体而言,这首诗不仅描绘了古代祭祀孔子的仪式,更体现了儒家教育的核心价值——尊师重道、传承文化、培养人才,以及对知识的渴望与追求。
孤笠与闲云,随遇众山活。
出郭五里余,泼眼青到骨。
李相思家山,愁心渺天末。
鞭我入山心,携我住山褐。
一上到绝顶,神清天宇豁。
始知险如夷,有路得上逵。
空碧虽非家,坐卧信可悦。
东望东海头,西望五湖出。
云霞入衣袂,衾枕生日月。
攀历岂谓高,已觉尘境绝。
圣人乃希天,万象咸就列。
蹉跎复蹉跎,夜坛情磬澈。