老能劝学照馀生,似夜随灯到处明。
往行前言如不见,暗中无烛若为行。
老能劝学照馀生,似夜随灯到处明。
往行前言如不见,暗中无烛若为行。
这首诗描绘了一位老学者劝说学习的场景。"老能劝学照馀生,似夜随灯到处明"表达了老学者如同夜晚中的一盏明灯,随时随地都在鼓励和引导后生们去学习,光芒四射,照亮他们前行的道路。"往行前言如不见,暗中无烛若为行"则形象地描述了这种鼓励和指导虽然不经意间就像看不见一样自然,但却是那么必要,就像是走在没有灯光的夜路上,虽看不见脚下的路径,但内心有着明亮的方向感。
诗中的意境深远,通过对比和排比的手法,使读者能够感受到老学者的智慧和责任,以及学习之路上的重要性。同时,也反映出古人对于教育的重视和传承知识的渴望。此外,从语言上看,这首诗用词朴实,意境却不失深邃,体现了中国古典文学中的婉约与含蓄特点。
仰瞻山斗快平生,卿月升华分外明。
手版趋隅叨末座,口碑载道听歌声。
文能训俗关经济,诗到名家本性情。
法曲阳春知寡和,强调唇舌费吟成。