生逢盛代庆云龙,金帛招延礼意浓。
客路秋随牛渚棹,朝班晓听凤城钟。
淮南鸿宝巾箱秘,太乙青藜内阁重。
黼黻文章知有待,恩除拜舞紫泥封。
生逢盛代庆云龙,金帛招延礼意浓。
客路秋随牛渚棹,朝班晓听凤城钟。
淮南鸿宝巾箱秘,太乙青藜内阁重。
黼黻文章知有待,恩除拜舞紫泥封。
此诗描绘了一位身处盛世的士子,即将赴京参加科举考试的场景。首句“生逢盛代庆云龙”开篇即点出时代背景,以“庆云龙”象征太平盛世,表达了对时代的赞美与自豪。接着,“金帛招延礼意浓”一句,通过描述朝廷以丰厚的礼物迎接士子,展现了选拔人才时的隆重仪式和深厚礼仪。
“客路秋随牛渚棹,朝班晓听凤城钟”两句,运用了季节、地点的转换来营造氛围,秋日的旅途与清晨京城的钟声形成对比,既表现了士子离家远行的孤独与坚定,也暗示了他们对科举成功充满期待的心情。
“淮南鸿宝巾箱秘,太乙青藜内阁重”则进一步描绘了士子们所追求的知识与学问,将他们比作珍藏于巾箱中的宝物和内阁中珍贵的文献资料,强调了知识的重要性以及他们对学问的尊重与热爱。
最后,“黼黻文章知有待,恩除拜舞紫泥封”两句,以黼黻(古代绣有花纹的丝织品)和文章比喻士子们的才华与品德,暗示他们即将得到朝廷的认可与赏识,通过“紫泥封”的细节,形象地描绘了赐予官职的庄重仪式,表达了对士子们未来仕途光明的祝愿。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和生动的描绘,展现了明代科举制度下士子们对知识的渴望、对朝廷的忠诚以及对未来仕途的憧憬,充满了浓郁的文化气息和历史韵味。
至人喜旷达,所遇无形迹。
非乐重其放,中心本纯一。
东晋尚书令,简文用王述。
论事匪卓越,动意皆真率。
以此能过人,谢安亦降挹。
微物器褊浅,举趣半出匿。
静坐本无事,城府强扃鐍。
终日如寒虫,啾啾复唧唧。
计校不满毫,血尽死犹泣。
疾趋赴冥嚣,但如水就湿。
竟老何能为,纷然众恶集。
古先有至言,小人长戚戚。
儿时盛气高于山,不信壮士有饥寒。
如今一杯零落酒,风雨蚀尽征袍单。
侧立昆奴面铁色,楚客不言未吹笛。
关山有月无人声,自是江头渚花发。
渚花春少未得妍,凝立青山围水天。
杜鹃故态不解事,尽情叫入青枫烟。
壮士未握边头槊,旄头如月几时落。
如今世界不爱贤,看取青峰白云角。
呜呼一歌兮歌已怨,壶中无酒可续咽。
雨蕊方桃,晴梢渐杏,东风娇语弦管。
爱香帘约馀寒,唤舞袖翻嫩暖。
红颜清健,旧墨竹、扶疏手段。
且碧窗、写就黄庭,画楫海山开卷。
春自好、得花不淡。花又好、得春不浅。
晓莺瑶佩秋生,月蘸翠尊波满。
长逢花处,笑西母、霜娥偷换。
要日边、争看貂蝉,彩侍更迎宣劝。