孕铸神工肇二仪,祝融持护镇南离。
恨无智药开灵境,空使曹溪住鉴师。
自信阆丘非幻岛,谁将芥子视须弥。
武夷欲借虹桥去,待刻苍厓万仞碑。
孕铸神工肇二仪,祝融持护镇南离。
恨无智药开灵境,空使曹溪住鉴师。
自信阆丘非幻岛,谁将芥子视须弥。
武夷欲借虹桥去,待刻苍厓万仞碑。
这首诗《神石》由明代诗人王渐逵所作,通过对神石的描绘,展现了诗人对自然之美的赞叹与对宇宙奥秘的探索。
首联“孕铸神工肇二仪,祝融持护镇南离”,以“孕铸神工”开篇,赞美了创造万物的神力,将天地(二仪)的形成归功于这种超凡的创造力。接着提到“祝融持护镇南离”,祝融是中国古代神话中的火神,这里象征着守护与力量,表明神石在南方的稳定与重要性。
颔联“恨无智药开灵境,空使曹溪住鉴师”,表达了对未能找到开启神秘境界的智慧之药的遗憾,同时也暗示了神石可能蕴含着某种深奥的知识或力量,如同曹溪(佛教圣地)的住持鉴师一般,拥有洞察真理的能力。
颈联“自信阆丘非幻岛,谁将芥子视须弥”,通过对比阆丘(传说中的仙境)和须弥山(佛教中的世界中心),强调了神石的真实性和宏大规模,同时也提出了对小与大之间关系的思考,即即使是微小的事物也可能包含巨大的意义。
尾联“武夷欲借虹桥去,待刻苍厓万仞碑”,表达了诗人想要前往武夷山(著名的山水胜地)的愿望,并期待在那里留下记载神石事迹的万仞碑文。这一联不仅体现了对自然美景的向往,也寄托了对历史与文化传承的重视。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲思,展现了诗人对自然、宇宙以及人类知识追求的深刻理解与感慨。
大人先生生何年,乃在无始之始,先天之先。
尘尘刹刹万万古,天荒地老神独全。
中间要妙言不传,我纵言之玄又玄。
宇宙广广,人处一焉。生人林林,公处一焉。
四大假合,二气循环。
凡夫百岁如土偶,婴儿十月成金仙。
当知前日罗先生,乃无极老翁之鼻祖。
今日罗先生,乃无极老翁之儿孙。
儿孙落地持门户,自辟玄风建旗鼓。
读书只读五千言,悟后明明无一语。
柱下翁,函关吏,异世同堂应见许。
何况圣人在东鲁,在西土,亦应著眼交相觑。
先生得诀早归来,万象森森日亭午。
灵台双阙回霄壤,玄牝重门锁风雨。
未雨何龙,不风何虎,却笑顽仙守三五。
十年一握九还丹,达者视之如腐鼠。
岂知大药有真传,本来妙道无今古。
长生学就即无生,元气养成为气母。
道人本是道中人,少壮蹉跎今晚暮。
底事无成奈若何,日夕空山坐枯树。
树头老眼难见人,眼中之人道中蠹。
年来始识罗先生,一日相知两相慕。
如公方是学仙人,嗤杀秦皇与汉武。
《赠罗炼师》【明·成鹫】大人先生生何年,乃在无始之始,先天之先。尘尘刹刹万万古,天荒地老神独全。中间要妙言不传,我纵言之玄又玄。宇宙广广,人处一焉。生人林林,公处一焉。四大假合,二气循环。凡夫百岁如土偶,婴儿十月成金仙。当知前日罗先生,乃无极老翁之鼻祖。今日罗先生,乃无极老翁之儿孙。儿孙落地持门户,自辟玄风建旗鼓。读书只读五千言,悟后明明无一语。柱下翁,函关吏,异世同堂应见许。何况圣人在东鲁,在西土,亦应著眼交相觑。先生得诀早归来,万象森森日亭午。灵台双阙回霄壤,玄牝重门锁风雨。未雨何龙,不风何虎,却笑顽仙守三五。十年一握九还丹,达者视之如腐鼠。岂知大药有真传,本来妙道无今古。长生学就即无生,元气养成为气母。道人本是道中人,少壮蹉跎今晚暮。底事无成奈若何,日夕空山坐枯树。树头老眼难见人,眼中之人道中蠹。年来始识罗先生,一日相知两相慕。如公方是学仙人,嗤杀秦皇与汉武。
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