乾坤无处不清明,伫立间看燕羽轻。
一念孤怀酬圣主,百年人物此残生。
乾坤无处不清明,伫立间看燕羽轻。
一念孤怀酬圣主,百年人物此残生。
这首诗描绘了诗人站在天地之间,感受清明之气,观察燕子轻盈飞翔的情景,内心充满对圣主的忠诚与对生命的感慨。诗中“乾坤无处不清明”一句,表达了诗人对宇宙和谐、万物生长的赞美之情,同时也暗示着内心的纯净与清明。接着,“伫立间看燕羽轻”则通过细腻的观察,展现了自然界的生动景象,燕子的轻盈飞行不仅美化了画面,也寓意着自由与活力。
“一念孤怀酬圣主”,这一句直抒胸臆,表达了诗人对君王的忠诚与敬仰,即使在孤独中,也愿意以自己的全部情感和行动来回报圣主的恩泽。这种忠诚不仅仅是对权力的服从,更是一种精神上的依附和情感的寄托。
最后,“百年人物此残生”则透露出一种对生命短暂的感慨,以及对自身命运的无奈与接受。在这样的背景下,诗人将个人的情感与对宇宙、自然、君主的思考融为一体,展现出一种深沉而复杂的内心世界。
整体而言,这首诗通过自然景观的描绘和对人生哲理的探讨,展现了明代文人对于宇宙、自然、社会和个体生命之间关系的独特见解,以及他们内心深处的思考与情感表达。
六籍圣人贻,绍述赖百氏。
纪纲天地人,厥功焉可纪。
精言与大义,历历瞭如指。
性功达治术,出处均一轨。
胡为后世士,触目惊且哆。
如构九层台,版筑倾基址,又如舟失舵,簸荡风波里。
礼器及车服,谁复求形似。
吾邑有顾翁,复古气雄伟。
穷年抱遗经,含咀吸真髓。
脱身尘壒外,清旷莫与比。
拥书万卷楼,寻原必迄委。
初年学古文,下笔辄光炜。
尚论爱司马,年谱究终始。
神交若投契,觌面相应唯。
讵止传贤踪,裨补先正史。
三礼图宫室,古意追释米。
穿穴暨春秋,三传列砚几。
创成大事表,务合笔削旨。
书成忽十稔,作歌告诸子。
谓蒙守朴学,谬与谈名理。
款款尺素书,殷勤附赤鲤。
轩朗豁双眸,不啻脱痏疻。
所恨久离索,末由竟株柢。
先生名山业,尘垢视青紫。
高风式乡闾,立志起顽鄙。
嗟予日荒落,勺蠡难测海。
持示蔡与吴,入手先色喜。
何当返柴荆,百尺容攀倚。
《答复初先生见寄之作》【清·秦蕙田】六籍圣人贻,绍述赖百氏。纪纲天地人,厥功焉可纪。精言与大义,历历瞭如指。性功达治术,出处均一轨。胡为后世士,触目惊且哆。如构九层台,版筑倾基址,又如舟失舵,簸荡风波里。礼器及车服,谁复求形似。吾邑有顾翁,复古气雄伟。穷年抱遗经,含咀吸真髓。脱身尘壒外,清旷莫与比。拥书万卷楼,寻原必迄委。初年学古文,下笔辄光炜。尚论爱司马,年谱究终始。神交若投契,觌面相应唯。讵止传贤踪,裨补先正史。三礼图宫室,古意追释米。穿穴暨春秋,三传列砚几。创成大事表,务合笔削旨。书成忽十稔,作歌告诸子。谓蒙守朴学,谬与谈名理。款款尺素书,殷勤附赤鲤。轩朗豁双眸,不啻脱痏疻。所恨久离索,末由竟株柢。先生名山业,尘垢视青紫。高风式乡闾,立志起顽鄙。嗟予日荒落,勺蠡难测海。持示蔡与吴,入手先色喜。何当返柴荆,百尺容攀倚。
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