西洋巨舶,蚝镜蛮奴,带得双双纯白。
腻粉粘身,金丝生顶,惯自开花娱客。不用春织拍。
喜番言汉语,诸音都习。
教儿女、珠钗买取,好把馀甘,绿豆相识。
雕龙恐天寒,覆被薰香,殷勤旦夕。
东屋漫夸五色,黄里红衣,争似冰翎霜翮。
却笑越鹇,长矜琼尾,尚有丝丝烟墨。
未尽瑶妃质,恨天与慧性,年年添得。
只自记、华擎旧事,宫人教谢,至尊怜惜。无消息。
襟前但有泪痕渍。
西洋巨舶,蚝镜蛮奴,带得双双纯白。
腻粉粘身,金丝生顶,惯自开花娱客。不用春织拍。
喜番言汉语,诸音都习。
教儿女、珠钗买取,好把馀甘,绿豆相识。
雕龙恐天寒,覆被薰香,殷勤旦夕。
东屋漫夸五色,黄里红衣,争似冰翎霜翮。
却笑越鹇,长矜琼尾,尚有丝丝烟墨。
未尽瑶妃质,恨天与慧性,年年添得。
只自记、华擎旧事,宫人教谢,至尊怜惜。无消息。
襟前但有泪痕渍。
这首《玉女摇仙佩·白鹦鹉》是明代末期至清代初期的著名诗人屈大均所作。此词以细腻的笔触描绘了一只白鹦鹉的形象,通过其独特的外貌特征和生活习性,展现了诗人对自然之美的深刻感悟以及对生命的独特理解。
词中首先描绘了白鹦鹉的外观特征:“西洋巨舶,蚝镜蛮奴,带得双双纯白。”形象地比喻了白鹦鹉如同来自遥远异域的珍宝,其羽毛洁白如雪,犹如船帆般轻盈。接着,“腻粉粘身,金丝生顶,惯自开花娱客”则进一步描绘了白鹦鹉的美丽与优雅,仿佛是自然界的花朵,能够为人们带来欢乐。
“不用春织拍。喜番言汉语,诸音都习。”这一句表达了白鹦鹉不仅拥有美丽的外表,还具有学习人类语言的能力,展现出其智慧的一面。接下来,“教儿女、珠钗买取,好把馀甘,绿豆相识。”描述了白鹦鹉与人类之间的互动,它们与人类的孩子们玩耍,甚至学会了购买物品,与人类建立了深厚的友谊。
“雕龙恐天寒,覆被薰香,殷勤旦夕。”这一段通过拟人化的手法,表现了白鹦鹉对主人的关怀与照顾,如同龙一样担心天气寒冷,主动提供温暖与香气,体现了动物与人类之间的情感纽带。
“东屋漫夸五色,黄里红衣,争似冰翎霜翮。”这里对比了其他鸟类的颜色与白鹦鹉的纯洁之美,强调了白鹦鹉的独特魅力。最后,“却笑越鹇,长矜琼尾,尚有丝丝烟墨。”通过对比其他鸟类的装饰,进一步突出了白鹦鹉的纯净与高雅。
整首词通过生动的描绘和细腻的情感表达,展现了白鹦鹉作为自然界中的一员,不仅拥有美丽的外表,更具备智慧与情感,与人类和谐共处的美好画面。屈大均以其独特的视角和丰富的想象力,将白鹦鹉的形象刻画得栩栩如生,表达了对自然之美的赞美以及对生命多样性的尊重。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。