碎霜斜舞下遥天,透胆寒威折塞绵。
不似豪儿衣狐白,读书辛苦谩多年。
碎霜斜舞下遥天,透胆寒威折塞绵。
不似豪儿衣狐白,读书辛苦谩多年。
这首诗描绘了一幅冬日清晨的景象,"碎霜斜舞下遥天"生动地刻画了霜雪如细碎的舞蹈般从远方天空飘落,营造出一种冷寂而动态的氛围。"透胆寒威折塞绵"进一步强调了严寒的威力,连绵不断的寒冷仿佛能穿透人的肌肤,直达内心深处。
诗人接下来通过对比,表达了对刻苦读书人境遇的理解和感慨:"不似豪儿衣狐白",这里的"豪儿"可能指的是那些纨绔子弟,他们穿着华丽的狐皮衣裳,生活无忧无虑;而真正的读书人,尽管寒苦,却"读书辛苦谩多年",他们的付出与收获并不成正比,显得辛劳而无显赫的物质回报。
整首诗以景入情,通过对比手法,既赞美了读书人的坚韧精神,也揭示了社会现实中的不公,流露出对读书人命运的同情和对权贵生活的讽刺。宋褧作为元代文人,此诗体现了他关注民生、崇尚学问的价值取向。
叶君只字双南金,予子拳石藏幽深。
百名以上辞不淫,我岂识子犹渐襟。
黄山之阿墓林林,断碑日烁秋雨霖。
彼岂孙子力不任,人莫过问嘷孤禽。
子以穷饿死苦吟,束棺逆旅无衣衾。
末乃得此世所钦,子视昔者孰与今。
区间寿短升与沉,长留天地谁无心。
于中诗人最岖嵚,竟亦朽腐如书蟫。
何独遗子天球琳,上与郊岛名相寻。
虽无荐藉鬼已歆,况立之后主釜鬵。
期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴。
收拾旧稿编朱锓,未必千载无知音。
请我书此碑之阴,大亮一语不肯侵。
呜呼读者悲不禁,牛羊勿践木森森。
文盛经生少,官轻举子繁。
谁能堪远役,相与及微言。
残冻留春雨,新愁起夜樽。
斯文吾不敢,短句送归辕。