远入瞿塘问险流,往来个个是全舟。
谁从宦海中间看,更有无端暗浪浮。
远入瞿塘问险流,往来个个是全舟。
谁从宦海中间看,更有无端暗浪浮。
这首明代诗人苏葵的《过瞿塘》以瞿塘峡的险峻水流为背景,巧妙地将个人的宦海沉浮与自然界的无常相联系,寓意深刻。
首句“远入瞿塘问险流”,描绘了诗人深入瞿塘峡,面对那波涛汹涌、险象环生的水流,表达了对自然力量的敬畏和探索未知的勇气。瞿塘峡作为长江三峡之一,以其险峻著称,诗人将其作为背景,不仅展现了地理环境的壮丽,也暗示了人生的艰难与挑战。
次句“往来个个是全舟”,则以“全舟”比喻人生旅途中的成功者,无论是古代的船只还是现代的人们,在这条充满变数的道路上,每个人都在努力前行,追求着自己的目标。这里的“个个”强调了普遍性,无论身份地位如何,人们都在这条路上奋斗。
接着,“谁从宦海中间看”,诗人将个人的宦海生涯比作广阔的海洋,其中充满了未知和变数。宦海,即官场,这里用以象征复杂多变的社会环境和个人职业生涯。诗人在这里提出了一个深思的问题:在这样的环境中,有多少人能保持自我,有多少人能洞察其中的真相?
最后,“更有无端暗浪浮”,暗指在宦海生涯中,除了显而易见的挑战外,还有许多不可预知的困难和挫折。这些“无端暗浪”比喻那些突如其来的变故或不公正的待遇,它们可能来自任何方向,让人防不胜防。
整体而言,这首诗通过瞿塘峡的自然景观,巧妙地隐喻了人生的艰辛与复杂,以及在逆境中保持自我、洞察真谛的重要性。它不仅是一首咏物诗,更是一首富含哲理的人生寓言,鼓励读者在面对生活的挑战时,保持清醒的头脑,勇敢地面对未知。
花开如锦日,琴叶正明时。
凤诏传天语,龙章出禁帷。
怀珠原闪烁,韫玉更离奇。
秀彻湖山色,寒清炎海湄。
西方开宝筏,东鲁见心师。
一字闻真谛,千秋仰德慈。
剑锋从悟入,笔力借神驰。
文藻轻班马,瑶华绝献羲。
堂开心寂寂,政晏日迟迟。
瘴海初闻颂,仁山静赋诗。
宝屠浮百尺,高馆望层漪。
欲接乾坤气,先分混沌仪。
锄强不避虎,扶弱讵欺儿。
才子初为令,真人今在兹。
元风清有韵,雅度赏应私。
忆我方倾盖,怜君便解颐。
群鸡一此鉴,独鹤谬相知。
言以兰同气,香随茝见贻。
振衣秋霭净,聆语晓云披。
自愧嵇康懒,何妨小陆痴。
通家欣就业,解榻倏相辞。
百里言淹滞,三洲惜别离。
巽申天上命,离焕日中曦。
暂借金陵署,终当玉殿随。
埋轮看壮气,鸣凤肃霜姿。
圣后方张网,良臣已奉绥。
麒麟原有阁,鸑鷟待来墀。
致主同尧舜,纡猷侣稷夔。
河明净天影,云动起凉飔。
送送秋光冷,行行玉露垂。
欲随双羽翼,难写寸心期。
题柱神先往,弃繻气未衰。
中原犹逐鹿,天下可追骐。
握手暂相别,馀情到酒卮。
《送蔡五岳明府应内召》【明·何吾驺】花开如锦日,琴叶正明时。凤诏传天语,龙章出禁帷。怀珠原闪烁,韫玉更离奇。秀彻湖山色,寒清炎海湄。西方开宝筏,东鲁见心师。一字闻真谛,千秋仰德慈。剑锋从悟入,笔力借神驰。文藻轻班马,瑶华绝献羲。堂开心寂寂,政晏日迟迟。瘴海初闻颂,仁山静赋诗。宝屠浮百尺,高馆望层漪。欲接乾坤气,先分混沌仪。锄强不避虎,扶弱讵欺儿。才子初为令,真人今在兹。元风清有韵,雅度赏应私。忆我方倾盖,怜君便解颐。群鸡一此鉴,独鹤谬相知。言以兰同气,香随茝见贻。振衣秋霭净,聆语晓云披。自愧嵇康懒,何妨小陆痴。通家欣就业,解榻倏相辞。百里言淹滞,三洲惜别离。巽申天上命,离焕日中曦。暂借金陵署,终当玉殿随。埋轮看壮气,鸣凤肃霜姿。圣后方张网,良臣已奉绥。麒麟原有阁,鸑鷟待来墀。致主同尧舜,纡猷侣稷夔。河明净天影,云动起凉飔。送送秋光冷,行行玉露垂。欲随双羽翼,难写寸心期。题柱神先往,弃繻气未衰。中原犹逐鹿,天下可追骐。握手暂相别,馀情到酒卮。
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国色名香耐可餐,曼情芍药亦姗姗。
来时拟向扬州过,却送河南买牡丹。