乃翁骑牛驴驮儿,松间提挈群童随。
驴逢短桥儿回顾,牛背推敲了不知。
乃翁骑牛驴驮儿,松间提挈群童随。
驴逢短桥儿回顾,牛背推敲了不知。
这首诗描绘了一幅生动的农村生活画卷,通过细腻的笔触展现了农耕社会中的一幕。诗中的“乃翁”指的是老农,“骑牛驴驮儿”形象地描绘了老农带着孩子在田间劳作的情景,体现了农耕文化的亲子共劳精神。“松间提挈群童随”,则描绘了孩子们在老农的带领下,跟随在松树间嬉戏的场景,充满了生机与活力。
“驴逢短桥儿回顾,牛背推敲了不知。”这两句诗尤为精彩,通过细节描写展现了孩子们的天真与好奇。当驴遇到短桥时,孩子们回头张望,表现出对未知事物的好奇和探索欲;而老农骑在牛背上,沉浸在劳作或思考之中,似乎并未注意到孩子们的举动。这种对比,既表现了孩子们的活泼与好奇心,也反映了成人世界的专注与忙碌。
整首诗以简练的语言,勾勒出一幅和谐、自然的乡村生活景象,让人仿佛能感受到农忙季节里的人情味和生活的节奏感。通过这幅“骑牛图”,我们不仅看到了农耕社会的生活状态,也感受到了其中蕴含的人与自然、人与人之间的和谐关系。
北风入冻醪,江波浩难斟。
游子怀短辕,感别涕沾襟。
人生但离析,贫富均不任。
念君席通德,有弟咸邦琛。
竞爽淬其才,覆手能成霖。
门阀量家山,裴柳代所钦。
君何犹郁郁,与我感升沈。
祖书岂不富,庪架饱红蟫。
情话岂不孺,踪迹杳商参。
百谋无一偿,墨突空不黔。
忆昨并门初,恶月苦占临。
我方困业棘,君遄赋载骎。
凉风起征雁,吹客过淮浔。
聚散信靡常,握手江之阴。
连樯听夜雨,乡思激秋砧。
单车太行脊,郑重霜雪侵。
君归善自保,努力亲朮参。
我归知无时,凭君递好音。
寄语谢诸兄,天道古难谌。
岁月更两戊,怆绝巢门鵀。
北思日灰颓,蒯缑烂霜镡。
野云逐飘风,舒卷安容心。
海草随节候,枯荣匪自今。
愧君相爱厚,誉重双南金。
酒澜平复起,哀歌托短琴。
《送渔庄三兄归里并寄呈家兄述怀》【明·张穆(石洲)】北风入冻醪,江波浩难斟。游子怀短辕,感别涕沾襟。人生但离析,贫富均不任。念君席通德,有弟咸邦琛。竞爽淬其才,覆手能成霖。门阀量家山,裴柳代所钦。君何犹郁郁,与我感升沈。祖书岂不富,庪架饱红蟫。情话岂不孺,踪迹杳商参。百谋无一偿,墨突空不黔。忆昨并门初,恶月苦占临。我方困业棘,君遄赋载骎。凉风起征雁,吹客过淮浔。聚散信靡常,握手江之阴。连樯听夜雨,乡思激秋砧。单车太行脊,郑重霜雪侵。君归善自保,努力亲朮参。我归知无时,凭君递好音。寄语谢诸兄,天道古难谌。岁月更两戊,怆绝巢门鵀。北思日灰颓,蒯缑烂霜镡。野云逐飘风,舒卷安容心。海草随节候,枯荣匪自今。愧君相爱厚,誉重双南金。酒澜平复起,哀歌托短琴。
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