风满长江月满山，担书祇为叩贤关。
杏林春色身先到，桂窟秋香手可攀。
天拱宸枢瞻汉阙，月临朔望换朝班。
状元释褐今应见，觐省萱堂谒告还。
《赠临淮生六人赴京·其四王胜祖》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅壮丽的景象，以长江之风和满山之月为背景，展现了一位学子肩负书籍，前往贤关求学的场景。诗中巧妙地将自然景观与人物活动融合，营造出一种宁静而充满希望的氛围。
“杏林春色身先到”，运用了“杏林”这一典故，象征着学子在春天时节，满怀希望地踏上求学之路，预示着未来的成功与收获。“桂窟秋香手可攀”，则以秋季桂花盛开的景象，比喻学子通过不懈努力，最终能够达到知识的高峰，掌握学问的精髓。
接下来，“天拱宸枢瞻汉阙，月临朔望换朝班”，这两句进一步展现了学子对知识的渴望与追求，以及对国家、社会的关怀与责任。他们仰望天上的星辰，如同追寻知识的光芒；月的更替，象征着时间的流逝与学业的不断进步。
最后，“状元释褐今应见，觐省萱堂谒告还”，表达了学子们通过自己的努力，有望成为状元，不仅实现了个人的梦想，也为家庭带来了荣耀。同时，也体现了他们对家庭的尊重与孝顺，即使功成名就，也不忘回报养育之恩。
整体而言，这首诗通过对自然景色的描绘和对人物内心世界的细腻刻画，展现了明代学子积极向上、追求知识的精神风貌，以及对家庭和社会的责任感。
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