落景照离筵,华音促别弦。
老亲长日念,游子几时还。
玉雪中郎贵,青春小阮贤。
重来拾瑶草,迟尔五云边。
落景照离筵,华音促别弦。
老亲长日念,游子几时还。
玉雪中郎贵,青春小阮贤。
重来拾瑶草,迟尔五云边。
这首明代诗人李昌祺的《送周编修侄还文江》描绘了送别场景,情感深沉而真挚。首句“落景照离筵”,以夕阳映照离别宴席,渲染出离别的凄美氛围。次句“华音促别弦”则通过音乐的哀婉,进一步强化了离别的伤感。接着,“老亲长日念,游子几时还”表达了对长辈的挂念和游子归期未定的忧虑。
诗人称赞侄儿“玉雪中郎贵,青春小阮贤”,将他比作品格高尚且才华出众的中郎和贤良之士,寄托了对他的期许与赞美。尾联“重来拾瑶草,迟尔五云边”寓意侄儿此去文江,期待他未来能有所成就,如仙人般归来,表达了对他的祝福和期待。
整首诗语言简洁,情感饱满,既表达了送别的不舍,又寄寓了对亲人的关怀和对后辈的期望,是一首典型的送别佳作。
天风语檐铃,苍霭藏古殿。
穿竹逢缁衣,拈花对黄面。
谁把山水心,为我露一线。
推窗古树隙,空水还匹练。
山色忽有无,潮来半空溅。
须臾簸舟楫,木叶飞片片。鱼虾恣掀舞,洲渚入?炼。
山僧寂无言,千帆阅将遍。