明公家法有礼堂手订之经,异日当成通德里;
此地昔时多燕赵悲歌之士,为我一吊望诸君。
明公家法有礼堂手订之经,异日当成通德里;
此地昔时多燕赵悲歌之士,为我一吊望诸君。
这首诗是清代诗人范当世所作,名为《题书院赠郑骧联》。诗中以书院为背景,借以表达对郑骧的赠言与期许。
首句“明公家法有礼堂手订之经”,点明书院内有明公亲自制定的礼仪规范,暗示了书院的庄重与严谨。这里的“明公”是对郑骧的尊称,通过“礼堂手订之经”这一细节,表达了对郑骧在礼仪教育上的重视和期待。
接着,“异日当成通德里”一句,预示着郑骧未来将成就一番德行,成为社会的栋梁之才,为通德里(这里可能指广大的社会或国家)带来正面的影响。这不仅是对郑骧个人的期许,也是对书院培养人才目标的体现。
后两句“此地昔时多燕赵悲歌之士,为我一吊望诸君”,则转向对历史人物的缅怀。燕赵之地,自古多慷慨悲歌之士,这里借用这一典故,表达了对过去那些具有高尚情操和英雄气概人物的敬仰。同时,诗人也借此向郑骧发出呼吁,希望他能继承先贤的精神,成为一位有担当、有情怀的人。
整首诗通过书院、礼仪、历史人物等元素,既展现了对郑骧个人成长的关怀与期望,也体现了对传统文化价值的传承与弘扬。诗中蕴含的教育理念与人文精神,对于当代仍具有深刻的启示意义。
雪泥露金冰滴瓦,枫柽火著僧留坐。
忽睹逋翁一轴歌,始觉诗魔辜负我。
花飞飞,雪霏霏,三珠树晓珠累累。
妖狐爬出西子骨,雷车拶破织女机。
忆昔鄱阳寺中见一碣,逋翁词兮逋翁札。
庾翼未伏王右军,李白不知谁拟杀。
别,别,若非仙眼应难别。
不可说,不可说,离乱乱离应打折。