尔考贤明府,于我内弟兄。
辍铎宰名邑,早时解簪缨。
嗟子实贤似,秋闱起传经。
两拜广文毡,候官自连城。
端确吾所爱,闻礼由过庭。
去振传家铎,风声播八闽。
尔考贤明府,于我内弟兄。
辍铎宰名邑,早时解簪缨。
嗟子实贤似,秋闱起传经。
两拜广文毡,候官自连城。
端确吾所爱,闻礼由过庭。
去振传家铎,风声播八闽。
此诗《赠内侄袁汝进掌教候官》是明代学者湛若水所作,通过对内侄袁汝进的赞美,展现了其贤明、勤奋和对礼义的遵循。湛若水以其深厚的学识和对侄子的了解,表达了对其才能与品德的高度认可。
首句“尔考贤明府”,赞扬了袁汝进如同贤明的官员一般,体现了其在治理上的智慧与公正。接着,“于我内弟兄”一句,点明了两人之间的关系,强调了家族间的深厚情感。
“辍铎宰名邑,早时解簪缨”描绘了袁汝进放弃教书生涯,转而担任地方官职,且能迅速适应并取得显著成就的情景。这里的“辍铎”、“解簪缨”分别指放弃教职和卸下官职,形象地展示了他从学者到官员的身份转变。
“嗟子实贤似,秋闱起传经”是对袁汝进才华的肯定,称其如同贤者一般,在科举考试中脱颖而出,传播经典知识。这不仅赞扬了他的学术成就,也暗示了他在社会中的影响力。
“两拜广文毡,候官自连城”进一步描述了袁汝进在学术与官场上的双重成就,两次被任命为广文馆的官员,并在候官一职上表现出色,如同连城之宝,珍贵无比。
“端确吾所爱,闻礼由过庭”表达了湛若水对侄子品行的赞赏,认为其正直、坚定是他所喜爱的品质,这些道德观念是从家庭传承而来。
最后,“去振传家铎,风声播八闽”预示着袁汝进将继承家族的教育传统,其名声和影响力将遍及福建各地,成为教育与道德的典范。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了湛若水对内侄袁汝进的深情厚谊和高度评价,同时也反映了明代士人对于教育、道德与社会责任的重视。
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机。
江渚翻鸥戏,官桥带柳阴。
花飞兢渡日,草见蹋春心。
已拨形骸累,真为烂漫深。
赋诗歌句稳,不免自长吟。
先达志其大,求意不约文。
士伸在知己,已况仕于君。
微诚夙所尚,细故不足云。
时来忽易失,事往良难分。
顾念凡近姿,焉欲殊常勋。
亦以行则是,岂必素有闻。
千虑且犹失,万绪何其纷。
进士苟非党,免相安得群。
众口金可铄,孤心丝共棼。
意忠仗朋信,语勇同败军。
古剑徒有气,幽兰秪自薰。
高秩向所忝,于义如浮云。