春色催行客,江头强别君。
知深心更苦,去远手难分。
红阁灯前雨,晴楼席上云。
何时重对酒,今日又离群。
春色催行客,江头强别君。
知深心更苦,去远手难分。
红阁灯前雨,晴楼席上云。
何时重对酒,今日又离群。
这首明代诗人梁兰的《留别》描绘了春天景色中离别的场景。首句“春色催行客”以明媚的春光反衬出即将离去的紧迫感,暗示了离别之苦。次句“江头强别君”直接点出送别的地点和心情,"强别"二字表达了依依不舍之情。
第三句“知深心更苦”进一步深化了情感,表达了诗人与友人之间深厚的情谊,离别后彼此思念的痛苦。第四句“去远手难分”通过肢体动作的细节,形象地展现了离别时的难舍难分。
接下来两句“红阁灯前雨,晴楼席上云”,通过环境的描绘,将离别的情绪融入到雨中的红阁和晴空中的云层之中,增添了离别的凄凉氛围。最后两句“何时重对酒,今日又离群”表达了诗人对未来相聚的期盼,以及当下离群索居的孤寂。
整体来看,这首诗以细腻的情感描绘和生动的场景,展现了离别时的深深愁绪,以及对重逢的期待,具有较高的艺术感染力。
成都学最古,肇自西汉时。
寥寥千馀载,间有或盛衰。
庆历始下诏,四方如响随。
良哉乐安伯,治体由本基。
远模类文翁,故事循鲁僖。
课试月为度,讲解日有规。
教育犹父兄,片言不迩遗。
学子五百人,弦诵何仪仪。
陶成礼义俗,大变西南维。
距此已一世,继者贤其谁。
胡公庙堂老,天子深倚毗。
下车急先务,劝学为之师。
时异心则同,两哲吹埙篪。
作诗遗诸生,字字皆典彝。
近欲美材成,远使纯风熙。
砻石建巨堂,竖柱不复攲。
九经满四壁,高下相支持。
首尾传注完,粲然日星垂。
斯经与斯堂,天下难等夷。
度地得胜势,西隅敞高扉。
气象自宏显,出门见通逵。
嘉木种千本,敷阴接春晖。
人将不剪伐,异日甘棠枝。
贱子昔在泮,执经趋绛帷。
尝闻先生训,敢告多士知。
读书有本统,宜先穷是非。
微言率简易,众说殊支离。
详观圣贤迹,于我犹蓍龟。
不独事辞章,华葩竞葳蕤。
岂徒换爵禄,称谓生光辉。
立已如远游,纵横亦多岐。
取舍各异辙,义利难两驰。
一足少蹭蹬,终身陷污卑。
君子与小人,古今不同归。
勉哉笃志操,行副公所期。
《奉和胡右丞视学所赋》【宋·吕陶】成都学最古,肇自西汉时。寥寥千馀载,间有或盛衰。庆历始下诏,四方如响随。良哉乐安伯,治体由本基。远模类文翁,故事循鲁僖。课试月为度,讲解日有规。教育犹父兄,片言不迩遗。学子五百人,弦诵何仪仪。陶成礼义俗,大变西南维。距此已一世,继者贤其谁。胡公庙堂老,天子深倚毗。下车急先务,劝学为之师。时异心则同,两哲吹埙篪。作诗遗诸生,字字皆典彝。近欲美材成,远使纯风熙。砻石建巨堂,竖柱不复攲。九经满四壁,高下相支持。首尾传注完,粲然日星垂。斯经与斯堂,天下难等夷。度地得胜势,西隅敞高扉。气象自宏显,出门见通逵。嘉木种千本,敷阴接春晖。人将不剪伐,异日甘棠枝。贱子昔在泮,执经趋绛帷。尝闻先生训,敢告多士知。读书有本统,宜先穷是非。微言率简易,众说殊支离。详观圣贤迹,于我犹蓍龟。不独事辞章,华葩竞葳蕤。岂徒换爵禄,称谓生光辉。立已如远游,纵横亦多岐。取舍各异辙,义利难两驰。一足少蹭蹬,终身陷污卑。君子与小人,古今不同归。勉哉笃志操,行副公所期。
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