十年前驷马高车,有谁衣锦荣归,把石柱题诗留彩笔;
三月里莺花罗绮,此地停舟稳泊,听玉人教曲度红箫。
十年前驷马高车,有谁衣锦荣归,把石柱题诗留彩笔;
三月里莺花罗绮,此地停舟稳泊,听玉人教曲度红箫。
这首诗描绘了一幅历史与现实交织的画面,充满了对过往辉煌与当下雅致生活的感慨。首句“十年前驷马高车”以驷马高车象征昔日的荣耀与显赫,十年间风云变幻,物是人非,引出对往昔辉煌的追忆。接着,“有谁衣锦荣归”则点明了曾经有人在功成名就后,带着荣耀回归故里,留下了一段佳话。通过“把石柱题诗留彩笔”,诗人巧妙地将这段故事与书法艺术相联系,寓意着文采飞扬与历史记忆的永恒。
后两句转向了眼前的景象:“三月里莺花罗绮,此地停舟稳泊”,春日三月,莺歌燕舞,花团锦簇,一派生机勃勃的景象,船只平稳地停泊在岸边,营造出一种宁静而优雅的氛围。在这里,“听玉人教曲度红箫”不仅描绘了音乐与艺术的美好,更隐含了对当下生活品质的追求和享受。
整体而言,这首诗通过对比过去与现在,既展现了对历史辉煌的怀念,也表达了对当前美好生活的欣赏与赞美,体现了诗人对于时间流转、世事变迁的深刻洞察与感悟。
种种不如意,悠悠无复听。
漫寻村路好,似得片时醒。
水隐城坳白,山来树杪青。
晚田收袯襫,残日度笭箵。
兴入山阴道,诗如历下亭。
荒原子胥庙,千载想仪刑。
冰霜连暮春,既雨寒愈重。
扁舟缆荒亭,浅水咽微冻。
今晨稍和柔,始觉芳意动。
经旬厌拘束,乐事须一纵。
篮舆无俗情,鸱夷当宾从。
千花犯浓云,红紫相饯送。
未知滕薛长,乃若邹鲁鬨。
娉婷北门柳,别泪作凄痛。
陵陂少荒芜,亦未妨耕种。
道人喜我来,清谈破昏梦。
弹琴不须弦,风林助吟讽。
嫩玉捣香粳,浮蛆拨春瓮。
嘉蔬剪朝露,奇果市新贡。
西邻亦可人,明窗碾双凤。
人生一饱适,此外更何用。
七年城北交,事与朱阮共。
长诗不成篇,临行当三弄。
琼瑶报木桃,为子末后供。
《三月一日泊舟宿州城外因纵步至城北遂过天庆观道士留饮乃归》【宋·吕本中】冰霜连暮春,既雨寒愈重。扁舟缆荒亭,浅水咽微冻。今晨稍和柔,始觉芳意动。经旬厌拘束,乐事须一纵。篮舆无俗情,鸱夷当宾从。千花犯浓云,红紫相饯送。未知滕薛长,乃若邹鲁鬨。娉婷北门柳,别泪作凄痛。陵陂少荒芜,亦未妨耕种。道人喜我来,清谈破昏梦。弹琴不须弦,风林助吟讽。嫩玉捣香粳,浮蛆拨春瓮。嘉蔬剪朝露,奇果市新贡。西邻亦可人,明窗碾双凤。人生一饱适,此外更何用。七年城北交,事与朱阮共。长诗不成篇,临行当三弄。琼瑶报木桃,为子末后供。
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