石上生芽二月中,蒙山顾渚莫争雄。
封题寄与杨司马,应为前衔是相公。
石上生芽二月中,蒙山顾渚莫争雄。
封题寄与杨司马,应为前衔是相公。
这首诗语言简练,意境清新,是一首送别之作。在这里,我们可以看到诗人通过对自然景物的描绘,表达了自己的人生态度和情感寄托。
“石上生芽二月中”,春天到来,万物复苏,即便是坚硬的石头上也能长出新芽。这不仅展示了诗人对自然界生命力强大的赞赏,也象征着希望与活力。数字“二月”精确地表达了季节感,增添了一份时间流转之美。
“蒙山顾渚莫争雄”,这句则描绘出一幅宁静的山水画面。“蒙山”可能指的是某个特定的山名,也可能是泛指幽深的山林。诗人在这里表达了对强者争斗的超然态度,体现了一种顺其自然、不与世俗争竞的心境。
“封题寄与杨司马”,这里“封题”意味着诗人将自己的诗作装入信封中,“寄与杨司马”则是指将这份情感和心意送给远方的朋友。这种书信交流在古代文人之间颇为常见,是一种精神上的沟通和慰藉。
“应为前衔是相公”,最后一句表达了对收信人的尊敬与期望。“衔”字有寄托之意,“相公”则是一种亲切而尊崇的称呼。诗人通过这样的语言,展现了对朋友深厚的情谊。
总体来看,这首诗不仅描绘了诗人内心世界,也传达了一种超脱世俗、顺应自然的哲学思考,同时又充满了友情和温馨之意。
北山有高阁,暇日聊登游。
临眺益惨怆,焉能写我忧。
轩轩皆崭石,激激瞰溪流。
野鸟时上下,白云自沈浮。
徙倚事穷览,良时忽我遒。
日匿西冈下,月出东岭头。
寒烟没树杪,劲风夹山陬。
十月客衣单,不可重迟留。
缅望泾水滨,使我心悠悠。
宴处重寻旧,淹留怪此身。
是非方背俗,趋向且依仁。
讲论青瑶重,文章白日新。
材谋强训练,机务默经纶。
抱策期宁汉,潜辉岂避秦。
幽扉重藓迹,永巷绝车辚。
奥域争先到,夷途约荐臻。
方从三友益,肯顾一瓢贫。
学以充吾志,思期惠尔民。
如何迷要路,未得泛通津。
虽谓神龙屈,宁惭尺蠖伸。
庙堂方致理,岩穴肯遗人。
自顾蓬蒿迹,终非草莽臣。
伫期携素业,相与奉严宸。
执己清成雪,谋邦锐应斤。
力求三代治,追复在昌辰。
不到狼山已十春,旧题犹覆碧纱尘。
重来风物皆依旧,嬴得衰残老病身。
怜君尽室泛安流,职重官新未白头。
楚老欢迎归旧里,春风留恋过扬州。
逢时肯更嗟庭树,属咏还应上郡楼。
宗党故人乡外少,勤勤书札缓离愁。