江头日日春风起,柳花飞渡春江水。
东吴客子问归期,回首云山隔千里。
昔来胄监知几秋,鲈鱼不动乡关愁。
五车万卷恣搜索,声誉早播金陵州。
筮仕春官咸见许,每接夔龙趋步武。
中原文献久荒凉,复遣横经施教雨。
屠羊反肆未足多,敩学亦得重渐摩。
乃知天造有深意,千古不用伤丘轲。
江头日日春风起,柳花飞渡春江水。
东吴客子问归期,回首云山隔千里。
昔来胄监知几秋,鲈鱼不动乡关愁。
五车万卷恣搜索,声誉早播金陵州。
筮仕春官咸见许,每接夔龙趋步武。
中原文献久荒凉,复遣横经施教雨。
屠羊反肆未足多,敩学亦得重渐摩。
乃知天造有深意,千古不用伤丘轲。
这首明代龚敩的诗《赠沈翥由仪部迁宿州学正》描绘了江边春风轻拂,柳絮随波的春景,寓言了沈翥从京城官职转任地方学正的变迁。诗人以“东吴客子问归期”象征友人对故乡的思念,暗示了沈翥的迁徙之路遥远而引人感慨。
诗中提到沈翥过去在胄监的经历,表达了对他的学问才华的认可,赞誉他博览群书,声誉远播。接着,诗人称赞沈翥被任命为学正,能传承经典,如春雨般滋润学子,提升教育质量。他还提到,尽管沈翥曾屠羊为生,但通过学习得以提升,这体现了天赋予人的潜力和教育的力量。
最后,诗人以“千古不用伤丘轲”结尾,寓意沈翥的才华将超越古人,不必过于忧虑个人的际遇,展现出对友人的鼓励和对教育事业的期许。整首诗情感真挚,既赞美了沈翥的才情,也寄寓了对人才发展的深沉思考。
文字追秦汉,箪瓢保贱贫。
延英空侧席,下里老斯人。
倾盖宁嗟晚,推门莫厌频。
罢谈刍狗用,且看土牛春。
松陵我亦屡曾经,几欲张帆过洞庭。
顾借此诗传善本,教儿诵读醉时听。
一别动五载,人生都几何。
谈端方间起,行色又奔波。
剩欲摅离语,不成翻醉歌。
飞腾与流浪,已矣两无那。
苕水固多胜,吾州亦可邻。
卜居虽匪旧,取友不妨新。
佛屋从堪寓,溪亭更可人。
莫嫌鹅鸭恼,最喜鹭鸥驯。