我欲东浮析木,西登太行。
波涛既不可以涉,深林密箐多豺狼,掷剑四顾神皇皇。
掩关高卧学处子,可怜明月县空房。
我欲东浮析木,西登太行。
波涛既不可以涉,深林密箐多豺狼,掷剑四顾神皇皇。
掩关高卧学处子,可怜明月县空房。
这首诗表达了诗人对自由与冒险的渴望,以及在现实困境面前的无奈与逃避。首句“我欲东浮析木,西登太行”展现了诗人内心深处对远方和未知世界的向往,想要穿越大海,攀登高山,追求心灵的解放与探索。
然而,“波涛既不可以涉,深林密箐多豺狼”两句,揭示了实现这一愿望的艰难与危险。大海的波涛汹涌,难以跨越;茂密的森林中隐藏着凶猛的野兽,象征着旅途中的重重困难和潜在的风险。面对这些挑战,诗人感到无力与恐惧,“掷剑四顾神皇皇”,他将剑扔在地上,环顾四周,心中充满了惶恐与无助。
接着,“掩关高卧学处子,可怜明月县空房”两句,描绘了诗人选择暂时逃避现实,闭门独处,试图通过模仿少女的纯洁与宁静来寻求内心的平静。然而,即使在这样的避世生活中,诗人也无法摆脱孤独与寂寞,明月高悬,却只能照亮空荡荡的房间,映照出内心的空虚与哀愁。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的意象运用,展现了诗人面对理想与现实冲突时的复杂心理状态,以及在追求自由与冒险的过程中所面临的困境与挣扎。
谁平读书琅琅然,四山响答皆清圆。
山空无人渡双涧,更与流水相潺湲。
冻云压山吹不皱,云际棱棱展瑶甃。
广庭万舞乱零飞,老枝檠重如僧瘦。
吞蟾缟夜洞八窗,弗烦冻手挑残釭。
蝇头万字不足数,囧囧寒入青眸双。
辨才昔与参寥子,秣马问途端自此。
要汝勇追龙象躅,为我辛勤十年读。
伟观如伟人,特立万夫上。
胸中九云梦,浩然老益壮。
挂窗著孤山,排闼数秦望。
平湖宜阴晴,西子亦澜浪。
江潮齐晦朔,海若见情状。
由来非地献,亦复岂天相。
谁将万象影,幻此千幅怅。
悠然会真意,何以堪俗况。
曲阑供小立,双眸纵遐放。
空濛辨畛畦,平漫分趣尚。
外则尽诸物,内则了诸妄。
何妨水涵空,勿使云塞向。
不须陋狭隘,更复事宽旷。
湛此一寸虚,秘发千古藏。
吾闻先进之野人,耕养之外三年通一经。
区区三六一十有八载,六经未必皆知津。
猎猎牙签三万轴,当时想见从头读。
若将有限趁无穷,偃鼠饮河徒满腹。
何如一笑俱忘言,文字洗空如露蝉。
等闲一嗅尽其要,萧郎馀习三生前。
万卷堂中浩如海,一点胸中无芥蒂。
茏葱初日上阑干,坦腹便便日中晒。